基于实验探究发展学生化学核心素养的教学设计——以“铁及其化合物”高三复习课为例     

高佳玉  张援  王伟群 《化学教学》2020,(10):56-60

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教师应避免的消极性体态行为     

密士武  高牧原  高文侠 《教育艺术》2001,(1):35

教师在日常的教育教学工作中,总要伴随着各种各样的体态行为,这些体态行为有的有助于提高教育教学效果,而有一些则有碍于正常教学活动的开展,或者有损教师形象。笔者通过考察、总结,发现下面所述体态行为教师应尽量避免。①触摸鼻子。教师在课堂上或与学生谈话时,有时会用手指在鼻子底下轻轻触摸几下,动作一般较迅速。这一动作的出现不太普遍。据国外体态语研究者分析,人在撒谎时会不由自主地捂嘴,这是潜意识里阻止谎言出口的反映,随着年龄的增长,这个动作便演变得更隐蔽而微妙,甚至只触摸几下鼻子。另有一种观点认为,人在撒谎时会引起鼻内…  相似文献   

基于B/S模式的电厂实时信息系统   总被引：3，自引：0，他引：3  

徐治皋  高正平  司风琪 《东南大学学报》2002,18(1):80-83

本介绍了望亭发电厂统升级改造后实时信息系统的系统结构和工作原理，阐明基于B／S模式实时系统的现实方法和功能特点，现场投用的情况表明该系统具有良好的可靠性，兼容性和扩展性。  相似文献   

异形词阐要     

高更生 《山东教育》2002,(11):22-23

教育部、国家语委2001年12月28日正式发布了《第一批异形词整理表》（下简称《异形词表》）。关于异形词的性质、类型、整理的必要性、如何正确对待《异形词表》等问题有必要加以说明。  相似文献   

浅谈英语词汇教学     

高宝华 《职业教育研究》2001,(11)

词汇教学的重要性词汇是语言的三大要素之一，是语言的基础材料，也是语言表达的主要承担者。英国语言学家D．AWilkins说：“没有语法不能传达很多东西，而没有词汇则不能传达任何东西。”一般来说，词汇量和语言水平有密切的关系，语言水平高的人都有较大的词汇量，而词汇量少的人不可能达到较高的语言水平。词汇量的大小直接影响语言能力，即运用语言进行交际的能力。我们都有这样的经验，一篇文章中如果生词过多，即便是只有三五个关键性的生词，也会使阅读理解的连贯性受到影响，使读者的情绪受到挫伤，从而失去阅读兴趣。可见，词汇…  相似文献   

评价一定会扼杀创造力吗？——谈教师评价与学生创造力的发展     

蒋小丰  高晓清 《教育情报参考》2006,(8):47-48

创造力和动机的研究已证实，某些评价实践会对相关动机与信念产生强烈的影响，而这又会破坏学生创造力的表现。如果这是一个事实，哪些评价实践会扼杀学生的创造力？教师又该做些什么以保证对学生进行评价时有助于发展学生的创造力呢？  相似文献   

小学自然学科多媒体素材库开发的探索     

高联群 《上海电教》2000,(3):20-23

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我和漫画     

高剑峰  方若婕  Applepie 《中学生天地》2004,(2)

超级新人高中时看动画片《灌篮高手》,每天下午五点半急吼吼地往家里赶。人物实在太帅了,就去买了一套漫画《灌篮高手》,整整31本,没事的时候就拿出来翻,用“爱不释手”来形容一点都不过分。我很喜欢看阿伦·埃弗森打球,看了《灌篮高手》以后就很崇拜清田信长,只觉得打篮球是一件非常帅的事。但我从来不敢在同学面前打球。中学篮球场上那些叱咤风云的人物无一不是高高大大的,我很羡慕他们,然而每次经过球场时,都因为担心自己身高劣势抢不到球而不敢贸然加入。偶尔球场没人,我也会试着去投投三分,发现自己还蛮强的呢。有次一位校篮球队的学长…  相似文献   

研究型大学与国家创新体系     

高技师 《林区教学》2005,(6)

在21世纪知识经济时代,国家创新体系和研究型大学之间的不可分割的关系,从而得出结论:应该加强研究型大学在国家创新体系中的地位和作用,为建立一个高效、健康的国家创新体系而努力。  相似文献   

古朴清新淳厚严谨－读白族诗人杜乙简的诗歌     

张星高 《大理师专学报》2000,(4):13-16

本对白族诗人杜乙简的诗歌创作进行了评析，指出他创作中追求古为今用，语言平易简练以及古朴清新，醇厚严谨的诗歌创作风格。  相似文献