已知角的三角函数值求角有妙法     

魏国平 《中学生电脑》2011,(5):77-77

新教材对已知角的三角函数值求角没有专门讲解．但在解题中经常遇到这类问题．对基础较差的学生来说很难掌握．在教学实践中,我结合教材和相关资料认为：按以下四方面进行教学和指导学生学习．学生学得快．掌握得牢．  相似文献   

近地层日最高最低气温出现的时间特征     

张鸣  杨彩玲  陈宏彬  霍彩霞  高天鹏 《甘肃高师学报》2011,16(2):51-53

通过探讨地理位置和地表状况等对近地层日最高、最低气温在一天中出现时间的影响,旨在教科书的基础上更为详尽地揭示它的变化规律.结果表明,气温的日变化规律主要是由太阳辐射在地表面上有规律的日变化引起的,同时也受经度、季节、地形、下垫面性质和海拔高度等因素的影响.一般而言,日最高、最低气温的出现时间是山顶早于山谷,高原早于平川,陆地早于海洋,裸地早于森林,城市早于乡村,在东区,经度越大,出现时间越早;在西区,经度越大,出现时间越迟,而且东区早于西区.但是,气温的这种周期性的日变化规律,有时也会因为雷雨天气或强冷空气等特殊天气的影响而遭到破坏.  相似文献   

冷战后的西方情报机构     

魏国 《情报杂志》1994,(2)

东欧剧变,苏联解体,标志着冷战时代的结束,长期激烈的东西方情报战虽未彻底销声匿迹却也偃旗息鼓。曾经叱咤风云的克格勃如今已分崩离析,面目全非。而庞大的西方情报机构实力犹在,雄风不减,同时也发生了引人注目的变化。 冷战结束后,世界战略格局和军事形势都发生了巨大变化。为适应新形势的需要,美国及其西方盟国普遍对情报机构进行了大幅度的调整,主要是精简机构,裁减员额。美国军事情报系统  相似文献   

家蚕丝胶蛋白基因1(ser-1)启动子的克隆及其活性分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

诸戌娴  曹广力  薛仁宇  周文林  刘炜彬  贡成良 《科技通报》2007,23(6):828-834

家蚕ser-1基因是中部丝腺中特异表达组织特异性基因。为研究家蚕ser-1基因在时空上的调控机制,用PCR的方法克隆了家蚕ser-1基因启动子并进行序列分析,进一步构建了由ser-1基因启动子驱动报告基因DsRed的新型表达质粒pSK-ser-DsRed-PolyA,并通过蚕体和家蚕BmN细胞进行了瞬时表达。结果显示,家蚕ser-1基因启动子的TATA框的保守序列为TATAAAA,位于-24～-30处,CAAT框位于-112～-115处;ser-1基因启动子可以驱动红色荧光基因DsRed在家蚕幼虫的中部丝腺组织和培养的BmN细胞中瞬时表达。  相似文献   

浅谈精品图书的几点要素     

魏国慧 《内蒙古科技与经济》2007,(23):145

本文论述了精品图书的六种共同要素,准确把握精品图书的要素.更好为读者和社会服务.  相似文献   

沥青砼拌和站（ACP3000型）中称量系统的工作原理及应用     

魏国忠 《黑龙江科技信息》2004,(10):155-155

本文针对ACP3000型沥青砼拌和站的称量系统着重介绍拉力传感器、放大器等部件的结构原理及应用．以使我们正确使用该设备的称量系统。  相似文献   

浅谈质量、环境管理体系的兼容模式     

干方彬  孔小文 《科技管理研究》2004,24(4):125-127

本文从理论和组织实践层面，讨论了质量、环境管理体系相互兼容的可能性、必要性和整合模式，提出了实施一体化兼容模式的相关要求，为试图或正在实施质量、环境或其它管理体系的企业提供参考。  相似文献   

电力电容器的运行与维护管理     

魏国静 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(11)

从工作实际出发,从电力电容器的保护、维护运行以及实际操作的注意事项、故障处理等方面详细论述了电力电容器的使用和保养,对于提高电力电容器的利用率具有很强的现实指导意义和实际应用价值.  相似文献   

不作象语但写真——《红楼梦》“配角”艺术谫论     

胡文彬 《咸阳师范专科学校学报》2008,(5):74-79

通过对《红楼梦》中“配角”人物贾琏、甄宝玉、薛蝌、封肃的艺术形象进行分析,阐释了《红楼梦》作者的高超之处,是将每一个“配角”人物都置于现实广泛的社会联系和人与人交往之中来凸显自己的地位和生存样态,从而表达他们独有的性格特征。  相似文献   

学生数学反思能力的培养     

罗伦彬 《内江师范学院学报》2008,(Z2)

学生学习数学的一个重要目的是要学会数学的思考。在教学过程中指导学生从以下几个途径进行反思:从逻辑、历史、关系角度进行数学概念反思;在选择对比中进行辨析反思;在集体会诊中进行错因反思;在解题中进行逆向反思;对解题后进行目标达成反思;对题目实质进行归类反思。  相似文献