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选择Logistic模型实证分析商业银行信用风险判别准确率,结果表明:该模型能较科学、客观地评价企业的信用风险,是一种效果显著的商业银行信用风险评价模型. 相似文献
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学习视域中的电子游戏参与动机研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
文章以学习理论视角对国内外围绕电子游戏参与动机展开的相关实证研究,从游戏参与动机的构成要素、游戏参与动机的影响因素,以及游戏参与动机与学习动机之间关系三个方面进行了回顾与梳理,分析其主要观点,指出其存在问题,展望该领域未来的研究方向,以期为基于游戏的学习的研究提供借鉴。 相似文献
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魏婷 《华北理工大学学报(社会科学版)》2011,(1):159-161
翻译学的研究是一个动态发展的过程.在当今以跨文化交际为主要活动和目的的"全球化"过程中,翻译已成为跨文化交际中不可缺少的一环.以往传统语文学阶段对于翻译"媒婆"论的比喻受到了历史的批判;然而在跨文化交际环境中,翻译与媒婆在交际功能上有其一定的相似性,依然有其积极的因素,可以为翻译的发展给予些许启示. 相似文献
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该研究旨在探讨在尼日利亚拉各斯市的小学里将在线严肃游戏《Mingoville》与英语作为第二语言的教与学的整合应用。研究采用个案研究法,对202位小学生和9位教师进行采访、观察、记录和录像。研究发现：学生认为将严肃游戏运用于自己的学习能够激发自己的学习兴趣;严肃游戏增强了学生的英语语言技能;应用严肃游戏的课堂上不同的因素可能会使学生受激励或失去动力;教师是游戏整合于教学的关键角色等。研究结论为严肃游戏进入课堂教学的相关实践提供借鉴。 相似文献
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《3～6岁儿童学习与发展指南》除了在“说明”部分强调应重视对儿童学习品质的培养外,在五个领域中都具体提出了与儿童学习品质培养有关的目标与教育建议,学习品质的培养渗透于五个领域之中.强调儿童的学习品质,正是指向了那些对儿童的终身发展有价值的方面,包括好奇心与学习兴趣、主动性、坚持与专注、想象与创造、反思与解释等. 相似文献
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该研究以大学综合英语课程为例,着重就如何提高学生听、说两方面的能力对大学英语课堂的教学策略进行深入探讨,指出大学英语阅读课程除了要培养学生的阅读和写作能力之外,最终也应该为实际的听、说能力服务。该研究结合第二语言习得理论中的输入与输出理论,拟提出以输出为导向的教学模式及其策略以规避传统的"填鸭"模式的弊端,以及如何引导学生突破"哑巴英语"的学习怪圈,掌握英语学习技巧,并以此增强语言的综合运用能力。 相似文献
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魏婷 《中国科教创新导刊》2013,(21):86-86
作文训练是培养学生观察、想象、表达的思维过程,尤其对于小学低年级学生而言,他们对作文一半是好奇,一半是陌生。如何发挥作文教学的最大功效,就成为新课改时期广大教师面临的挑战。本文依托人教版语文教材,并结合自身的教学经验,针对小学低年级作文训练提出了自己的一些观点和看法,希望能为其他同行提供一种借鉴。 相似文献
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