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61.
魏明 《课外阅读》2011,(10):81-81
传统教育比较注重复合思维与抽象思维的训练和培养,阅读教学中,只承认一种思路、一种解释、一种结果、一种标准答案,不允许学生提出其他同样是正确的思路、解释和结果,不允许出现与“标准答案”相近、相关或相反的实际上又是正确的答案,忽略和阻止了学生创新思维的训练和发展,教出来的学生“高分低能”,即基础知识好,而思维不活跃,头脑不灵活,一个个老气横秋。可见,阅读教学应注重发散思维、创造性形象思维和逆向思维的训练,让他们的思维在阅读教学中活起来。  相似文献   
62.
针对目前研究生课堂教学中存在的忽视研究生主体地位、课堂缺乏互动环节等问题,本文选择交通运输规划与管理学科的研究生专业基础课程"交通运输规划与管理的实验与实践",开展创新工程教育的教学理念和教学方法研究。结合课程自身实验与实践的教学特点,以加强师生互动、研究生之间交流、启发研究生自主学习为目标,形成课堂教学、课后实践体系、考核评价方式配套的教学改革方案。总结110位研究生反馈的教学建议,分析2011年度研究生案例教学考核结果,为列入卓越工程师教育培养计划的研究生专业基础课程后续教学方法改革提供参考。  相似文献   
63.
波普的科学哲学被称为批判理性主义,而其主要目的是为了批判逻辑经验主义的经验科学哲学,并对整个现代自然科学做出理性主义的回答。在波普看来,科学哲学、科学发现的逻辑、科学发现论和认识论都是一回事、认识论或科学发现的逻辑应当等同于科学方法论,而他的科学方法论正是证伪主义的方法论、或者叫做猜想与反驳。  相似文献   
64.
悠静的教室     
“叮铃铃,叮铃铃……”急促的上课铃响了。我伴着铃声,兴步向高三(1)班教室走去,耳边回荡着校长的话: “李老师,由于陈老师昨天赴县教育局出席先进教师表彰会去了,高三(1)班纪律好,成绩也很好,再说……学生也不会欺侮新老师。这两天,你就代他上几节数学课。”快要到教室门口时,我的心情恰似刚入学的孩子一样,感到兴奋、激动。尽管秋高气爽。我还是把领间的钮扣系得整整齐齐。显得严肃、庄  相似文献   
65.
一、背景介绍 牛津英语八年级英语上册第2单元的主题是学校生活.教师在实际英语教授Reading部分中,如何巧妙激发学生的英语求知欲和学习英语的兴趣一直是我思考的问题,本部分是让学生通过阅读有关英国、美国学校的文章的同时,还需比较各学校之间的差异,并能对自己的学校生活进行描述.本课是本单元的第二课时的一个阅读课,在第一课时里,教师已经初步对英、美语体稍做了比较,对以前所学的有关学校生活的词汇、用语也做了收集和回顾.本课时的主要目标是:根据语境和关键词猜测文章大意;能理解全文并回答有关问题;通过改正一些陈述识别有关学校生活的具体细节.通常在阅读课的第一课时,我会着重于全文的理解,不去讲解任何语言难点,给学生一个阅读、用心思考的氛围,不让他们担心会划重点,背诵句子,而对英语阅读失去兴趣.  相似文献   
66.
拉船类运动中的速度问题,是高中物理教学中的一个难点,也是当前物理教师研究的热点之一。不少物理刊物也曾有过这方面的文章,特别是分速度、合速度的讨论。然而学生在解决具体问题时一直难以弄清到底是绳的速率大还是船的速率  相似文献   
67.
高校对人才尤其是高层次人才的拥有成为衡量其自身实力与竞争力的标志.近些年来,各高校不断推出各项引进高层次人才的政策,积极引进各类高层次人才,在短期内产生了很大反响,取得了不俗成绩,使我国的高校高层次人才队伍建设实现了跨越式的增长.然而各高校在高层次人才队伍建设表面的“繁荣”下,也存在着诸多问题.  相似文献   
68.
基于信息生态理论,建立制造业信息生态系统;运用logistic函数,以2002—2015年陕西八大支柱产业的企业单位数为例,从信息人、信息、信息环境等要素视角,剖析技术密集型、资本密集型以及劳动密集型的陕西制造业发展阻力,进而提出培养制造业高素质信息人才、提高信息质量以及优化信息环境等相关政策建议,从而推动制造业的可持续发展,以期实现我国从制造大国向制造强国的战略转变。  相似文献   
69.
文化变迁贯穿于整个人类社会的历史发展。文化之所以成为“软实力”,是全球化信息时代文化变迁的必然体现。在全球化信息时代的综合背景之下,我们要从国家战略的高度来理解提升文化软实力的重要意义。  相似文献   
70.
《红楼梦》叙事本中有为数不少的场景叙事,极富“场”上效应,具有浓郁的戏曲化色彩。通过对这些场景描写的全面分析,可以发现,《红楼梦》叙事本所蕴涵的戏曲因素其实是一个完整的系统,从叙述方式到叙事结构以至叙事模式,无不打上了戏曲的印记,其核心,是对舞台场景的化用。这种叙事格局明显体现了小说家对戏曲化的思维认同。  相似文献   
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