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规律即变化中的不变。语文教学变化中的不变是什么?是理解和运用语言文字。理解是内部言语的生成,运用是外部言语的生成。言语生成教学即按照言语发生的规律来教,让学生理解和感悟语言、准确而优雅地使用语言。从我的实践看,言语生成教学是语文的当然之责,也是语文的必然之道,它逼近语文的本质。 相似文献
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成功的秘密不在于命运突然逆转的那一刹,而是隐藏在岁月之中。回望自己走过的路,感触最深的一点:无论处在什么样的境地,都要保持向上的姿势,对生活充满新鲜美感,生命状态才会不断优化,显现出生机勃勃的气象。教师无气象失于委顿,教学无气象失于平庸,语文无气象则失于小巧。有赤子之心,有精神追求,有审美气质,方显语文人生的大气象。 相似文献
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一、切入师:大家预习过了,老师想知道你们是怎样预习的,有什么收获。生:我自学了生字新词,我知道倭瓜就是南瓜,谎花就是光开花,不结果。读了课文之后,我觉得这个园子非常有意思。生:我也自学了生字,然后标画了小节,知道课文主要写了溜土窝铲地浇菜等事件,这些事件非常有意思,读着读着,就想大声地笑出来。 相似文献
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进入二十一世纪以来,我国社会经济进入到一个飞速发展的过程中,公路的建设工作也得到了长足的发展,在这一过程中,加筋挡土墙发挥出了自身巨大的经济效益优势,同时在公路工程中也得到了广泛的应用。本篇文章主要针对公路加筋挡土墙进行了全面详细的探讨,以期为其他公路工程进行加筋挡土墙施工过程中提供参考。 相似文献
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写作能力是语文素养的综合体现。语文课程的核心任务定位在“学习语言文字的运用”后,写作的地位更加突出。与实验稿相比,新版课标的写作设计理念、框架不变,但回应了实践中的一些热点问题。认真梳理课标,笔者从中提炼出以下几对关键词。 相似文献
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49.
介绍国外火灾保险行业中的关键技术：火灾风险评价、火灾风险分级和火灾保费厘定。以期探讨完善中国火灾保险行业不规范之处。 相似文献
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