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豹亚科包括五个大型猫科动物以及中型猫科动物共20多个物种,是猫科动物的一个最大群体。物种间的系统发生关系一直存有争议。传统的系统发育研究大都是基于胚胎学、遗传学、形态特征和化石证据。对豹亚科物种系统关系和分歧演化历史问题解决的关键,就是所选用的形态、行为和化石等数据是否有效和充足,这一直是困扰我们对豹属物种进行深入研究中存在的技术瓶颈。分子系统学的兴起和发展,使人们可以从DNA分子水平上定量地研究生物进化过程,有可能直接揭示分类单元的系统发育关系的本质。本文就豹亚科物种系统发育学研究现状做一综述。 相似文献
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宿州职业技术学院动物科学与技术专业以职业岗位群能力标准划分学习领域,探索将职业实践贯穿于整个教学过程的课程改革思路,构建以项目工作过程为主体的工学交替课程体系。根据岗位群能力的要求,实施＂理论与实践融合＂化教学,改革考核方式,建立多元化的评价体系,实施开放性的考核方式,强调工作过程考核与工作结果考核相结合,学校考核评价与企业考核评价相结合。 相似文献
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虎(Panthera tigris)、豹(Panthera pardus)、雪豹(Panthera uncia)、云豹(Neofelis nebulosa)、猎豹(Acinonyx jubatus)和家猫(Felis catus)线粒体基因组全序列全长分别为16990、16964、16773、16844、17011和17009bp,包括13个蛋白编码基因、22个tRNA,2个rRNA、一个非编码的控制区(D-loop)以及一个轻链复制起点(OLR),碱基含量A+T大于C+G。在蛋白编码基因中,AT偏向性在密码子的第二位点更加明显,这与大多数哺乳动物第三位点AT偏向性较高明显不同。蛋白质基因在密码子的使用上,ATG为多数基因的起始密码子,TAA为多数基因的终止密码子。预测的tRNA二级结构显示,除tRNASer(AGY)基因缺失"DHU"臂外,其余的tRNA基因序列都可以折叠成典型的"三叶草结构"。控制区位于tRNAPro和tRNAPhe之间,控制区结构为高变Ⅰ区、中央保守Ⅱ区和保守序列Ⅲ区三个结构域。 相似文献
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城市公共体育空间结构现状模式研究——以上海市中心城区为例 总被引：2，自引：0，他引：2
以上海市中心城区为典型调查区域,采用ArcGIS分析等方法探讨城市公共体育空间结构现状模式及其存在的问题。研究发现,上海市中心城区公共体育空间总体服务水平不高;居住区级公共体育空间严重不足,不仅影响了中心城区公共体育空间整体服务水平,同时也是制约居民走出家门参加体育锻炼的重要原因;居住小区级公共体育空间建设的不足,影响了"500m健身圈"目标的完成;各级城市公共体育空间几乎无一例外地呈现出"核心-边缘"的结构特征,普遍存在内"优"外"患"的情况;未来城市公共体育空间建设的重心应由内圈层逐渐向中、外圈层偏移。 相似文献
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城市公共体育空间结构理想模式研究 总被引：2，自引：1，他引：1
通过对城市公共体育空间等级体系、服务半径、选址布局、数量规模的研究,主要解决城市公共体育空间结构“应该怎么样”的问题.研究表明,构建城市公共体育空间理想模式应兼顾公平与效率的总体原则,具体应做到:根据行政区和城镇体系,合理划定城市公共体育空间等级体系;根据各级体育空间的可达性,确定合理的服务半径;根据城市居住空间结构,布局城市公共体育空间;根据各区域人口数量(及密度)和中长期发展目标,确定城市公共体育空间的数量及规模. 相似文献
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稳定和变化是一对对立统一的矛盾体,它们在高校教育体制改革中发挥着重要的作用。稳定是高等教育可持续发展的基础和保证。热爱教育事业的奉献精神, “十年磨一剑”的钻研精神,良好的科研教学环境是稳定的三个重要支柱;变化是教育进步的原动力,人事制度改革、科研评比体系改革、教学评估体系的改革是变化的三个表现。协调好稳定与变化的关系,能够最大程度地激发教师的主观能动性,对高校教育体制改革具有非常重要的促进作用。 相似文献