全文获取类型
| 收费全文 | 117篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 73篇 |
| 科学研究 | 13篇 |
| 体育 | 3篇 |
| 综合类 | 6篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 21篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 4篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2014年 | 7篇 |
| 2013年 | 6篇 |
| 2012年 | 5篇 |
| 2011年 | 4篇 |
| 2010年 | 5篇 |
| 2009年 | 16篇 |
| 2008年 | 3篇 |
| 2007年 | 9篇 |
| 2006年 | 10篇 |
| 2005年 | 6篇 |
| 2004年 | 13篇 |
| 2003年 | 4篇 |
| 2002年 | 4篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
排序方式： 共有117条查询结果，搜索用时 46 毫秒
11.
12.
13.
21世纪的医学生不仅要具有牢固的基本知识，而且要具有很强的分析问题和解决问题的能力。鉴于此，我们对生理学教学法进行改革，采用将传授知识、培养能力与提高素质融合为一体的人才培养模式，在生理学教学各环节中注重培养学生科学思维能力、分析问题和解决问题的能力，提高学生综合素质。 相似文献
14.
“从普及迈向深化”这个新方向 ,可以使通识教育发挥教育的本质性作用 ,一方面矫治现代大学教育中知识的“自我异化”之弊病 ,另一方面也可以厚植学生“终身学习”的基础能力 相似文献
15.
阐述了用X射线粉末图上特征峰强度对已知阳离子占位建立线性统计模型,估算未知样品各阳离子占位方法。实测数据证实这不仅在理论上可能,在实验上也是可行的。无论钙质闪石、碱性闪石,估算的精度均达到90%左右,可满足晶体化学研究之需,对闪石种属定名与成分分析定名对比,准确率达80%-85%,从而否定了“闪石族不能用X射线粉末法研究”的断言。 相似文献
16.
推动“中国制造2025”进程,培养一批高素质机电专业型人才势在必行,这也是高校对机械类专业大学生培养目标的具体要求。机电类专业基础课《机电传动控制》则为实现这一人才目标提供了强有力的工具。以基本技能为目标组建学生兴趣小组,精心设计课程教学,将课程内容与基本技能融合,多信息技术贯穿教学并维持学生兴趣,达到事半功倍的效果。文章从提高学生主动性、信息技术下教学内容多样性等方面对教学方法进行探讨,为专业基础课和专业课程的教学提供借鉴和参考价值。 相似文献
17.
教育神经科学的研究证据能够为教师的专业发展提供“金标准”的证据,有助于教师深入理解学生认知发生的神经机制、认知发展阶段的特点、学习动机的影响因素等,从而有针对性地改进教育方法和策略,提升教学育人的效果。基于对证据应用的具体实践,建议中小学校可以通过组织高端培训、自学研读、研教结对、广泛交流等方式,助力教师更好地学习和应用教育神经科学的研究证据,从而提升教育教学的效果,促进师生的共同发展。 相似文献
18.
所谓“换位思考”,是指在教育过程中．当教师主体和学生客体双方发生矛盾时．能站在对方的立场上思考问题。通过换位思考,教师可以突破固有的思考习惯,学会变通,解决常规性思维下难以解决的事情：可以了解学生的心理需求,感受到学生的情绪,将沟通进行到底;可以揣摩到学生的心理,达到说服学生的目的：可以欣赏到学生的优点．并给予对方真诚的鼓励．激发其潜能和创造力;可以让教师更好地进行“服务”定位．成功销售我们的“产品”． 相似文献
19.
在篮球运动中影响比赛的因素有很多,防守和进攻的过程中,篮板球占据着再次进攻和反攻的重要转折点。近年来研究者们不断地去研究篮球体育运动,不断地去学习新的知识理论和训练方式,提高学生对篮球运动的热爱程度。因为喜欢,所以想要变得更强。增强学生的综合素质,尤其是在篮板球技术培养和提高的方面。该文通过各种方法对篮板球的技术培养和发展进行分析和总结,比起其他的技术要点,篮板球能更有效地逆转比赛,可以是比赛成败的转折点,而且对提高篮球技术的效果显著。使每一名学生都能感受篮球教学的良好气氛,使学生们更好地领悟技能技巧,教练能更好地将动作中的重点与难点详细地加以分析与指导;加强学生的基础练习。同时也为教练员在对学生进行篮球训练时提高参考和帮助。 相似文献
20.