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作业是反映教学效果的一个重要方面,作业好坏直接关系到一节课是否成功,学生是否掌握所学内容。由于学生空间想象能力和接受能力的参差不齐,作业的对错、整洁程度相差较大。采用传统的批改作业方法,显得力不从心,为此在教学过程中,对制图作业批改作了几点尝试: 一、板书作业 教师授完课后,根据教学内容。布置适当的作业。学生完成作业后,由学课代表统计完成作业的人数,初步检查完成作业情况,教师做到心中有数。 相似文献
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沥青玛蹄脂碎石混合料(SMA)是一种新型沥青混合料,以其优良的抗车辙性能、抗滑性能及低温抗裂性能得到广泛使用。结合龙文区十三号路工程的施工,介绍了SMA沥青混合料的优点,并对SMA改性沥青路面碾压工艺进行了分析和研究。 相似文献