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821.
黄敏 《教学随笔》2016,(3):28-28
在小学语文课程教学过程中,注重精品课程建设研究对发展具有特色与内涵的优秀课程体系具有重要意义,所以在小学语文课堂上加强语文教学精品课程建设势在必行。本文通过对教学现状与精品课程建设中存在的问题进行分析,并提出相关措施,以此来推动小学语文建设。  相似文献   
822.
黄敏 《中文自学指导》2006,(2):37-42,51
本次丽娃沙龙讨论“新闻话语分析”,新闻话语分析是一种跨学科的研究,大致可以归出两种思路,一种偏重意识形态分析,一种偏重语言结构分析。我们认为,不管采取何种思路,都应该重视文本本身,并且努力开拓针对性强的指导理论和分析技术,以确立新闻话语分析的学科地位。本次丽娃沙龙的一组文章从不同的角度进行了这种尝试:《新闻话语的互文性分析》利用互丈性理论,探讨了文本在表征现实、建构意义和传达意识形态等方面的功能;《新闻标题的构成性规则和调节性规则》利用言语行为理论,揭示了新闻标题偏误的意图动因;《名词化结构在新闻语篇中的衔接方式》利用语篇分析的衔接理论,讨论了名词化结构在新闻语篇中的主位衔接和述位衔接功能。 下期话题跨文化对话中的身份认同,关注此话题的研究者请登录丽娃沙龙网站http://www.cul-studics.com/bbs,参与讨论。[编者按]  相似文献   
823.
黄敏 《西部素质教育》2019,(23):246-246
为了提高初中历史教学质量,文章从影视资源的运用要"有选择、有质量";利用影视资源创设教学情境,激发学生学习兴趣;穿插影视资源,组织课堂活动;通过影视资源让学生直面历史四个方面论述了影视资源在中学历史教学中的应用。  相似文献   
824.
黄敏 《教育艺术》2021,(3):25-25
教育部中央电教馆组织"一师一优课,一课一名师"活动已有四年。我的《逍遥游》《天下有道,丘不与易也》及《汤显祖与<牡丹亭>》获部级优课,《长相思》获省级优课。可以说,我是此项活动的最大受益者之一。因为,作为一个年过四十的语文老师,几乎已经失去了参加各级现场大赛课的资格,而"一师一优课"活动则提供了一个展示自己教学理念与思考的平台。因此,我想就以上几节课中的教学设计、教学过程及教学效果来谈谈信息技术在文言文教学中有效应用的问题,希望信息技术成为帮助学生学习知识的有效手段和途径,而不仅仅是课堂中的"锦上添花"。  相似文献   
825.
因突发公共卫生事件,高校纷纷改变教学模式,采用线上授课方式以确保正常教学秩序,而体育课因其独特的开展形式,面临许多挑战.基于湖南工业大学线上体育课程的开展,从教学准备阶段、教学实施阶段、教学评估三个阶段总结疫情期间高校体育课线上教学实践,结合"互联网+"的时代特征,提出今后高校公共体育课"线下+线上"模式的发展建议,以期为高校公共体育课教学提供重要参考.  相似文献   
826.
教师专业发展学校是一种全新的教师教育模式,在教师教育中具有多方面的价值。教师专业发展学校深受当代反思型教师教育思潮的影响,关注教师的反思性实践以及反思型教师的培育。江苏省泰州中学建立教师专业发展学校并据此培育反思型教师的尝试主要包括:进一步明确教师专业发展的相关要求,落实教师专业发展的过程管理,提高教师教研活动的整体效能,丰富教师教学反思的过程与策略。  相似文献   
827.
新课标指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听、表达和应对能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”因此新澡程中的口语交际课显得尤为重要。  相似文献   
828.
研究生创新能力影响因素探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
研究生教育作为高等教育中最高层次的教育.担负着培养高层次专门人才和创新型人才的重任。2005年1月教育部印发的《关于实施研究生教育创新计划。加强研究生创新能力培养。进一步提高培养质量的若干意见》中指出“实施研究生教育创新计划.加强研究生创新能力培养.提高研究生培养质量.是我国研究生教育战线共同的重要任务”。可见.研究生创新能力的培养是确保研究生教育质量的核心任务。随着高校研究生规模的不断扩大.研究生质量下降是当前研究生教育中存在的突出问题.而研究生创新能力不强是影响研究生质量的重要方面.研究生的创新能力受到诸多因素的影响.本文主要从内部因素和外部因素两方面进行探析。  相似文献   
829.
合成了稀土(Eu3 、Tb3 )的含氮杂环配合物,配合物组成经元素分析、TG-DTG及IR得到确认。研究了配合物的荧光性能,结果表明:配合物荧光强度比相应离子的有明显的增强;稀土硝酸盐配合物的荧光性能优于稀土盐酸盐、稀土高氯酸盐所得配合物的;稀土邻菲啉配合物的荧光强度比稀土联吡啶配合物的有明显增强;在混合配合物中,铽对铕的发光有一定的敏化作用,而铕对铽的发光有明显的猝灭作用。  相似文献   
830.
中职机械类专业培养的是应用型人才.掌握机械图样的初步识读能力是学习《机械制图》课程的重要目的。  相似文献   
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