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31.
"任务驱动"教学法是中学信息技术课堂教学中主要的方法。在"任务驱动"教学法中,"任务"设计是关键。一个好的任务必须符合针对性、操作性、有效性、难度性和合作性等原则,通过运用分层教学、认知规律、教学情境、课程整合、师生合作等方法设计任务,达到多轮驱动的效果。 相似文献
32.
运用创新管理机制开展大学生心理健康教育工作 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年随着我国高等教育的变化,国家对大学生全面素质的培养有了新要求,特别重视大学生的身心健康发展。本文结合学科特点和学生思想实际,就如何运用创新管理机制开展大学生心理健康教育工作,提出了一些建议。 相似文献
33.
黄春梅 《五邑大学学报(社会科学版)》2012,14(1):24-26,94
潮汕童谣质朴自然,不尚雕琢。童谣采用多种押韵方式达致音韵的和谐;不拘句式以求恰如其分地表情达意;修辞精当贴切,不图浮华,较少浪漫色彩。这种文辞风格深受《诗经》创作手法的影响,亦符合潮汕地区淳朴务实、经世致用的社会风气。 相似文献
34.
35.
黄春梅 《中学政治教学参考》2012,(10):24-26
语文,作为一门人文性与工具性相统一的学科,为其他学科的学习提供了基石。在思想品德课教学中,笔者把语文学科中的一些内容引入课堂,对教学起到了很大的帮助作用。 相似文献
36.
37.
《普通高中思想政治课程标准》对教师的思想政治课程教学提出了明确的要求：要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生发展的需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块；要引领学生在感受社会、适应社会、融入社会的实践活动中，感受经济、政治、化各个领域应用知识的价值和理性思考的意义；关注学生的情感、态度和行为表现， 相似文献
38.
认识钱币活动之前,我和孩子们从社会学的角度了解了钱币产生的必要条件,回顾了钱币的历史,还欣赏了各种版本人民币的图案,了解了大写数字的必要,让孩子们大体上会认大写数字,让学生对钱产生一个清晰、客观的印象。讲述金钱观我又向孩子们讲了自己的金钱观。社会上有许多悲剧发生,人们都把它们归结到钱身上,认为钱是罪恶的根源。我告诉孩子们,金钱只是一种工具,既可以用它做好事,也可以用它做坏事,关键是看人怎样支配它,有没有让它花得有意义,挣钱的方式光彩不光彩。我们讨论了金钱可以做什么,孩子们的回答五花八门,但又都入情入理,表达了他… 相似文献
39.
信息技术已成为推动我国经济和社会转型的关键因素.飞速发展的信息产业对国民经济的贡献和对其它产业的带动作用充分显示出我国"以信息化带动工业化"的战略部署在全面建设小康社会进程中的关键作用,实施信息化人才强国战略是加快中国经济与社会协调发展的关键一环.信息化人才发展战略的研究是加快中国信息化进程的需要,是快速提升综合国力的需要,是制定和实施国家信息化整体发展战略的需要. 相似文献
40.
多媒体在教学活动中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国教育体制改革的进一步深化，教学内容、方法及手段也需要不断改进。多媒体是近年来迅速发展起来的一门新兴技术，是实现教育现代化不可缺少的重要组成部分，也是当前教学改革的主要内容。多媒体是连接教与学的纽带，在课堂教学中，恰当地选择和运用多媒体信息辅助教学。对于丰富优化教学情境、扩大信息量、改变传统的教学模式、培养学生能力、提高课堂效率、推动教学改革起着十分重要的作用。 相似文献