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101.
黄晓华 《试题与研究：高中理科综合》2019,(35):0019-0020
陶行知曾说: “生活即教育。”知识往往是从生活中产生的,生活决定教育,教育对生活具有能动反作用。本文将先针对道德与法治生活化教学现状进行分析,再阐述生活化教学模式的有效应用,旨在改革以往教学方法,达到教学做合一的教学目的,健全学生人格,增强课堂教学实效。 相似文献
102.
新课程改革倡导学科教学应坚持以人为本的原则,从学生感兴趣的内容,着手结合教学内容为学生呈现一堂丰富多彩的、参与度较高的学习课堂。体校思想政治课教学要想真正调动学生主体参与意识就需要和体育学科本身的教育特点、体校学生身心健康发展需要进行紧密联系,这样才能上一堂具有吸引力的课,培养学生主体参与意识。 相似文献
103.
104.
“任务驱动”教学法很适合技工学校计算机应用基础的教学,本文概括了“任务驱动法”的一些优势,对如何运用“任务驱动”教学法组织教学进行了一些探讨。 相似文献
105.
在校学生的身心健康问题,不但关系到校园的和谐稳定,而且还影响到社会的和谐发展。作为民族传统体育项目健身气功以其独特的身心兼修功效,能有效地改善学生身心健康,减缓心理压力,从而提高社会适应能力。因此,在高校开展健身气功课程对建设和谐校园不但具有现实意义,而且对民族传统文化的传承也起到一定的作用。 相似文献
106.
随着新一轮课程改革的逐步深入,如何实现教育素质化,如何强化学生的主体意识,促使学生能＂主动学习＂、＂学会学习＂变得十分重要。换句话说,创建以学生为主的学习方式,实施自主实践课、创新发展课已成为信息时代教育的必然要求。那么,如何培养学生自主学习和创新的能力呢？ 相似文献
107.
本文通过分析数篇新闻报道中次数的妙用,认为从细节出发,从＂次数＂做文章,是写好新闻报道的重要手段。 相似文献
108.
109.
旨在调查运动损伤与训练年限的关系。对广东女子手球队员的运动损伤调查，发现参加训练的访3年及7年以上的老队员，其损伤的发生率较高；训练年限与急性损伤成反比，与慢性损伤成正比；发生损伤部位的前三位为踝关节(25％)、手指(21％)和膝关节(17％)。对刚参加专项训练的队员，严格控制一般素质调练与专项训练的转移，规范技术动作，对微细损伤及时处理，是减少运动损伤的有效方法。 相似文献
110.
1.我国体育教育的地位 建设有中国特色的社会主义是巨大的系统工程。社会主义建设向前发展,客观事物的系统性特点就更加明显的表现出来,从而为社会经济、文化、教育的发展提出了新的课题。邓小平同志对中国教育的发展明确提出必须“面向世界、面向现代化、面向未来”这是中国教育改革、发展的根本点,也是中国社会主义持续发展的根本问题。 相似文献