排序方式： 共有68条查询结果，搜索用时 15 毫秒
31.
绿草如茵的草地上,高大的父亲和六岁的儿子正在练习棒球的传递。尽管练习的花样在不断翻新,但儿子接球的时候却始 相似文献
32.
最近在西安听了北京市中关村一小王化英老师的一节作文指导课,感触颇深。她执教的是五年级《学写儿童诗》一课。在短短的四十分钟里,王老师从学生最熟悉的文具橡皮入手,实行小题大作,学生在老师的指导下从读诗、议诗到赏诗、悟诗,再到写诗、品诗;学生在课堂上可谓创意十足,诗意盎然,笔下生花。究其原因,缘于老师的精心设计,巧妙指导,也缘于老师的亲和性、创造性以及对学生差异性的关注等。 相似文献
33.
从20世纪中期法国成人教育家保罗·朗格朗首次提出终身教育思想以来．终身教育已被国际社会认定是当代教育发展乃至社会进步的基本主题。 相似文献
34.
黄朝霞 《湖南第一师范学报》2007,7(4):29-30
阅读是对话,阅读教学是一种多层次的对话。现代阅读教学的精髓就是对话。就小学低、中年级的阅读教学来说,较多的是组织学生与文本中的人物进行对话,或让学生扮演文本中的人物相互对话,而在高年级,则还可以组织学生与文本作者展开对话。不管是什么形式的对话,都离不开教师的精心设计、引导和积极评价。 相似文献
35.
一位语文教师在教学《金色的鱼钩》过程中 ,要求学生找出感受最深的部分进行朗读 ,并谈谈为什么要这样读。在教学活动中 ,教师也不时发表自己的意见。当读到“老班长 ,你吃啊 !我们抬也要把你抬出草地去”时 ,教师说 :“老班长为了照顾三个伤员走出草地 ,自己啃鱼骨头 ,直到眼睛看不见了 ,还摸索着为伤员挖野菜 ,为了伤员他快耗尽了自己全部的生命。如果你是伤员 ,面对奄奄一息的老班长 ,会有怎样的感受 ?让我也试读一次吧 !”教师哽咽着声音读 :“老班长 ,你吃啊 !我们抬也要把你抬出草地去 !”教室里格外沉静 ,只见有的学生在擦腮边的泪水… 相似文献
36.
黄朝霞 《中小学作文教学(小学版)》2008,(Z1)
最近在西安听了北京市中关村一小王化英老师的一节作文指导课,感触颇深。她执教的是五年级《学写儿童诗》一课。在短短的四十分钟里,王老师从学生最熟悉的文具橡皮入手,实行小题大作,学生在老师的指导下从读诗、议诗到赏诗、悟诗,再到写诗、品诗;学生在课堂上可谓创意十足,诗意盎然,笔下生花。究其原因,缘于老师的精心设计,巧妙指导,也缘于老师的亲和性、 相似文献
37.
城市不文明现象是现代城市发展中出现的不争的事实,从不同的视角对城市不文明现象进行理性思考是在城市化化过程中推进城市文明建设的前提。 相似文献
38.
前不久 ,在长沙市第二届小学语文ＣＡＩ教学观摩活动上 ,听了雨花区砂子塘小学谢秀云老师的一节电脑作文指导课 ,感受颇深。现将该堂课的教学流程及笔者的肤浅认识简述如下 :年 级 四年级第二学期课 题 美丽的校园课堂类型 多媒体电脑作文指导课教学目的1 抓住特点将所观察到的景物写下来。2 培养学生热爱校园的思想感情。教学过程1 电脑显示校园画面 ,学生大略了解学校内几处主要景点。教师通过电脑 (在每个学生的电脑及教室内多媒体大屏幕上同时显示 )显示校园大门及校园内几处主要景点 ,随即提问 :校园的哪些地方最美。学生… 相似文献
39.
小学高年级略读课文导学卡的设计,与精读课文的设计思想是一致的,区别在于精读课文要凸显一个“精”字,略读课文要凸显一个“略”字。所谓“略”,主要指花时要少一些,读的速度要快一些,学习内容要简一些,教师指导要放开一些,其目的是让学生形成自读能力。 相似文献
40.
为评估PX项目中原材料的海上运输对海域的污染风险,提出基于集对分析的PX项目海域污染风险综合评估模型.该模型从船舶、船员、外部环境和管理等4个因素出发,将风险评估分为5个等级,评估指标划分为4个一级指标,15个二级指标,建立指标体系;由3位评估专家对评估指标进行打分,得出各二级指标统计值.以某运输PX项目原材料的船舶为例的验证表明,评估结果切合实际情况,说明该方法合理可行. 相似文献