关于医学基础课程辅导答疑的思考     

杜靖  从月  候金哲  黎佳  仵燕 《教师》2012,(29):53-54

辅导答疑是教学过程中备、教、辅、改、考、研六大环节中的重要一环,是课堂教学查漏补缺、深入强化课堂教学效果的重要措施和手段。本文从医学基础课程“人体机能学”辅导答疑的现状及对未来工作的开展等方面进行问卷调查,以期对学生学习及教师教学起到一定的指导作用。  相似文献