运动科学领域的研究热点与进展——第66届美国运动医学年会综述     

邱俊强  陈演  车开萱 《南京体育学院学报(社会科学版)》2019,2(4):78

本研究介绍第66届美国运动医学年会暨第10届“运动是良医”世界大会和世界运动、昼夜节律和睡眠基础科学大会的研究热点与进展情况。以大会主报告和专题报告为思路，重点阐述了第66届ACSM年会主报告“乳酸代谢”“运动与睡眠”“运动是良医”以及“运动营养”主题的相关内容。这些运动科学领域的研究成果为进一步推进积极健康的生活方式、更深入地研究运动的健康效益以及提升运动员的运动表现提供了参考。  相似文献   

中国体育强省建设的空间格局及动力机制     

朱传耿  车冰清  邹德新  陆丹 《体育学研究》2020,(1):1-11

体育强省作为体育强国的重要组成部分,是实现体育强国的基础。本研究基于全国各省(市、区的经济社会统计数据、地理空间数据、生态环境数据、空气质量数据、网络平台大数据等多源数据,综合运用熵权法、GIS空间分析、层次聚类分析、地理加权回归等技术和模型,从群众体育、竞技体育、体育产业、体育文化与交流、体育保障5个层面构建了包涵31个二级指标的体育强省评价指标体系,并对全国体育强省建设水平进行系统评价。研究结果表明:我国体育强省建设的各要素存在较大差异,不仅体现在不同省份的同一要素之间,也体现在同一省份不同要素之间;体育强省建设的综合水平由东部沿海向中西部地区递减,高水平省市在长江三角洲地区集聚,依据综合得分的空间相关性和要素的协调性,将全国31个省(市、区)划分为准强型区域、较强型区域、次强型区域和弱强型区域等4种地域类型,空间上呈现出"多核心,一横两纵"的发展格局;投入资金充足性、设施可获取性、生态环境适宜性是影响新时代体育强省建设的关键动力因素。  相似文献   

人文社会科学研究中定性分析与定量分析的结合——兼论其对外语教学科研的启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

张铭涧  车晓军 《青岛大学师范学院学报》2006,23(4):100-103

人文社会科学研究中的定性分析和定量分析方法分别根植于人文主义和实证主义的哲学基础,其在本体论、认识论和方法论方面的不同引发了研究领域两大对立阵营的争论。随着近几十年里结合使用定性、定量分析研究的增加,对峙双方的方法论基础趋于模糊、融合,争论也随之趋缓。这给了科研尚未普及的中国外语教学以启示:外语教学科研的实施可以参照这两种分析方法结合使用的三种模式。  相似文献   

陕西城市土地分等与基准地价体系建立初探   总被引：3，自引：0，他引：3  

杜忠潮  车自力 《咸阳师范学院学报》2002,17(4):44-48

城市土地有偿使用等级的区位差异不仅存在于城市不同地段之间，而且在不同城市之间也有所体现。本立足地租地价理论和区们理论，彩多因素综合评价及主因子分析法，分析城市地价区位差异的主要因子，将陕西省城市土地有偿使用综合质量划分为四个等级，并以城市土地差收益为指标，建立城市土地综合质量等级与基准地价体系的关系。为陕西省乃至西部地区制定城市土地有尝使用的宏观政策提供依据。  相似文献   

朱德军队现代化思想新论     

张文龙  邵琴娣  陈英豪 《宜宾学院学报》2006,6(7):1-4

朱德军队现代化思想对新时期国防和军队建设具有重要启示:增强忧患意识,进一步明确国防和军队建设的重要性;更新发展理念,进一步认识国防和军队建设的艰巨性;实施科技强军,进一步提高学习和创新的自觉性。  相似文献   

农村普通高中实施英语"月分层递进教学模式"的探索     

车海波  汪焕杰 《中国教育学刊》2006,(12):59-60

基于“月分流制”存在不稳定性、不连续性、学生学习功利性、评价标准单一性等弊端，“月分层递进教学模式”力求从多方面考察学生的学习状况，以动态的方式发展学生的学习能力、情感、态度。其实施的基本策略是：对教学对象、目标以及课堂教学任务（包括测试）和课后作业进行分层。  相似文献   

韩国现行小学《道德》教科书评析   总被引：1，自引：0，他引：1  

索丰  车雪莲 《外国教育研究》2005,32(3):52-55

韩国作为一个以儒家思想为主要道德理念的国家，历来重视道德教育。自当代韩国建国以来，为传承儒家思想，国家正式把儒家思想的道德伦理列入大、中、小学的教育科目，《道德》课也始终保持着它的主要课程地位。《正确生活》作为韩国现行小学《道德》课教材不仅体现了第七次教育课程改革的基本精神，还使之更加符合学生的心理、文化特点。本文就《正确生活》教科书进行简单的评析，希望能给我国小学《品德与生活》、《品德与社会》新课程有所启示。  相似文献   

女大学生心理障碍的诱因分析及对策探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

车静 《安康学院学报》2008,20(2):117-119

随着高等教育的蓬勃发展,女大学生在高校中的比例逐年上升,女大学生心理健康问题也越来越突出,因心理障碍导致的非正常死亡也呈上升趋势。因此,深入了解女大学生心理障碍产生的原因,并根据女大学生这一特殊群体的心理特点,指导和帮助女大学生健康成长是高校教育工作者义不容辞的责任。  相似文献   

我国教师专业化:历程、问题与发展   总被引：3，自引：0，他引：3  

CHE Li-na  XU Ji-cun 《教育理论与实践》2008,(10)

教师职业历史经历了从兼职到专职再到专业的发展历程,在世界教师专业化浪潮的驱动下,我国开始大幅度提高教师职业的社会地位,促进教师专业的发展。目前,在推进我国教师专业发展过程中还存在一系列问题,具体表现为专业技能本位的教师专业化认识误区、学科课程本位的教师职前培养困境、学历晋级本位的教师职后培训的形式化偏向。为综合解决教师专业化发展中的问题,促进教师专业发展的进程,除了进行教师教育的改革以外,还需要确立教师的"精神导师"的角色意识,促使教师成为专业发展的主体,并以行政权力向专业权利的让渡为教师专业发展提供制度保障。  相似文献   

电大高职毕业生就业心理的调查与思考     

王旭升  丁兆叶 《山东电大学报》2008,(3):24-26

通过调查问卷的方式,针对高职毕业生的就业态度、就业期望、就业技巧等方面进行调查统计与分析,发现目前高职毕业生在择业就业中存在的问题,提出相应的对策和建议,有利于学校对高职毕业生进行有针对性地就业指导,帮助毕业生更好地踏入社会,走上工作岗位。  相似文献