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61.
中外竞技健美操男单项目难度动作对比分析 总被引：5，自引：0，他引：5
运用文献资料、录像资料统计等研究方法,对近年来中外竞技健美操男单项目成套动作中的难度动作进行对比分析.结果表明:其所选难度数量与规则要求基本相符;难度类型没有缺组现象;但难度级别明显低于国际水平,且完成质量较差;难度动作在整套动作中的布局均衡性不够,还有待于改进. 相似文献
62.
刁树民 《佳木斯教育学院学报》2001,(2)
邓小平关于社会主义本质的论述,摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽略社会主义根本的错误倾向,深化了对科学社会主义的认识,具有重大的理论和实践意义. 相似文献
63.
国际带薪教育假制度比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
国际组织和世界许多国家都以不同的形式规定了成人带薪教育假制度，这是保证成人受教育权利和推动成人教育发展的有效途径。本文通过考察世界带薪教育程度的概况，比较分析得出带薪教育制度的基本问题，进而提出制定我国带薪教育假制度的构想，以此来保证成人受教育的权利，推动我国成人教育事业的发展。 相似文献
64.
青少年发明创造活动是一种深受中小学生喜爱的学校素质教育的重要方式。 1 7年来 ,笔者充分利用中学生接受科学、喜爱探索的心理特点 ,积极带领学生开展发明创造活动 ,在培养学生素质 ,特别是创新素质方面 ,取得了显著的效果 :共辅导学生完成了 3 0 0 0多项小发明 ,其中有 3 0 0多项获市级奖 ,63项获省级奖 ,55项获国家级奖 ,1 8项获国际奖 ,65项获国家专利。世界发明联合执行委员会委员、匈牙利发明协会主席温顿先生高度评价说 :“这些学生的发明真了不起 !”美国华人发明家协会主席陈铁雄先生去年 5月专程来学校讲学 ,参观了学校的发明作… 相似文献
65.
刁晏斌 《南京师范大学文学院学报》2007,(2):143-145
本文以当代汉语新词语为考察对象，对修辞造词中一直为人们所忽略的多辞格并用现象：一词兼有多格、二格合为一词和格中有格等三种情况，进行了初步的考察和分析，并对其产生原因和研究意义作了说明。 相似文献
66.
刁生虎 《商丘师范学院学报》2005,21(1):109-112
庄子哲学表现出鲜明的隐喻特色，其所采用的“寓言”、“重言”、“卮言”从本质上来说便是一种隐喻言说。庄子运用隐喻言说的根源乃在于其对“道”那种既“不可说”却又“不可不说”之哲学悖论的深刻洞察和成功超越。庄子哲学的隐喻性质，决定了对其文本的解读需要采用直觉而不是逻辑的方法，也决定了庄子文本具有浓厚的诗思融合之特质。 相似文献
67.
刁桂梅 《河北大学成人教育学院学报》2007,9(4):13-15
闲暇和闲暇教育在社区发展中越来越具有重要意义,并且在某种程度上有共通之处。推进闲暇教育,促进社区发展要从教育宣传、氛围创造、素质提高、活动和研究开展等方面采取措施。 相似文献
68.
成人自我导向学习的理论误区及其矫正 总被引：3，自引：0，他引：3
刁桂梅 《西北成人教育学报》2005,(4):8-10
自我导向学习是成人学习的重要特征之一,但是成人自我导向学习的参与者和指导者往往会出现理解上的误区。这些误区的存在影响到了自我导向学习的效果,误区的矫正必须从学习环境、自我管理、学习策略和指导方面入手。 相似文献
69.
泰州教育文化是古今泰州历史长河中形成和发展起来的区域性教育文化。泰州教育文化历史久远,素有尊师重教、勤学苦读、虚心好学、注重平民教育的优良传统,由此形成泰州教育文化的内涵和特质。这主要表现在：重教兴学的尚文精神;勤学苦读的学子精神;学高身正的大师精神;注重平民教育的民本精神。 相似文献
70.
韩国始终坚持教育立国,致力于构建一个不管谁、不管什么时候、不管在哪里、不管想学什么、不管想以什么方式学,只要你想学、你总可以学、总能学得好的学习型社会。在高校终身教育方面,韩国已形成了一个无人不学习、无时不学习、无地不学习的教育体系。对此,研究韩国高校终身教育的实践,学习其主要经验,对于我国学习型社会建设具有非常实际的借鉴意义。 相似文献