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991.
通过文献资料与实地调查对目前关于"唐豪先生生平行谊的一些年日的记述错误"进行考证,得出以下结论:唐豪先生生于1896年;唐豪先生于1929年初东渡日本,并与同年底回国;1930年1月24日,唐豪先生就任中央国术馆编审处处长,1931年5月辞职;1941年秋,唐豪先生迁居安徽,先寄居于歙县烟村,1942年迁居屯溪,1949年6月初回到上海;唐豪先生墓碑碑文有7处明显错误。 相似文献
992.
董静 《四川教育学院学报》2012,(2):19-22
农村养老模式主要集中在三种模式,其中分担赡养老人模式问题颇多。主要从其存在的原因和法律特征和法律效力进行分析,认为这种协议应该属于一部分有效、一部分无效的协议。 相似文献
993.
雷达信号环境模拟器系统软件,可以完成对雷达参量库、预选库、模拟状态库的数据库管理及主机与分机之间的数据通讯。模拟器操作者可以在主机上直接对系统进行调试;对所需的雷达直接操作;也可以按照预先设置的参数,由系统按照开关机时间自动发射、关闭雷达;并可以显示通讯过程中的故障及系统的状态,具有良好的人机对话能力。本软件利用动态数据交换DDE完美地将Foxpro语言和BorlandC++语言结合在一起,以控制模拟器产生一逼真的雷达信号环境。 相似文献
994.
运用经济学原理和战略管理理论,分析近几届奥运经济成功与失败的经验教训,进而分析我国目前奥运场馆经营战略上的优点和缺陷。结论认为,调整体育宏观发展战略,实现体育运动社会化、产业化和市场化,是提升2008年奥运体育场馆经营效益的基础;提高体育场馆经营管理水平,是提升2008年奥运体育场馆经营效益的关键;努力培养体育场馆专业管理和营销人才,是提升2008年奥运体育场馆经营效益的根本。 相似文献
995.
郭平 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(7):5-8
教育的根本问题就是要提高国民素质,培养社会主义现代化建设所需要的人才。邓小平同志一直强调培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人是社会主义建设对人才素质的基本要求。为了培养社会主义事业的建设者和接班人,必须全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,全面推进素质教育,为实施科教兴国和人才强国战略奠定坚实的人才基础。 相似文献
996.
郭彩萍 《雁北师范学院学报》2014,(3):30-32
介绍了图形化仪表控制系统上位机软件的设计思想和开发过程,详细描述了可拖曳图形设计、图形编译为指令、指令反编译为图形等功能模块的设计,并说明了自定义指令协议的格式,以及该协议在整个软件中起到的沟通图形与指令的功能.着重解释了三层XML文件组成形式,展示了利用这种方式编译、存储用户图形操作结果的优势.该软件作为图形化工业仪表控制系统的上位机软件部分已基本完成了项目的要求. 相似文献
997.
面对当前我国人文教育失落的现状,借助中国传统文化深厚的底蕴来振兴人文教育具有重要的现实意义。武术作为中国优秀传统文化的代表之一,具有丰富的人文教育内涵。因此,在大学教育中武术教育与人文教育的融合,不仅丰富了大学人文教育的内容,更为人文教育的振兴提供了新的途径,同时也对继承和弘扬中国传统文化具有重要的意义。 相似文献
998.
999.
介绍了一种采用Chirp信号作为激励信号的虚拟频谱分析仪的设计原理,并利用图形化编程工具LabVIEW 6.1实现了此种虚拟频谱分析.实验测试结果表明采用LabVIEW6.1所设计的以Chirp作为激励信号的虚拟频谱分析仪具有较好的测量效果,可比传统频谱分析仪更快捷地测量出系统的幅频特性和相频特性. 相似文献
1000.
体育教育专业排球普修技术课教学模式探讨——"分层递进"教学模式的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以华中师范大学体育学院体育系体育教育专业的学生为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和教学实验法,对体育教育专业排球普修技术课的教学模式进行探讨。对“分层递进”教学模式运用于排球普修技术课的教学进行实验研究,以寻求提高排球普修技术课教学效果。结果表明:“分层递进”教学模式更能提高学生对排球运动的认知;“分层递进”教学模式的教学效果明显优于传统教学模式;“分层递进”教学模式能较好地解决课堂统一施教与学生水平参差不齐的矛盾;“分层递进”教学模式符合高校体育教育专业课程改革的发展趋势。这说明“分层递进”教学模式在体育教育专业排球普修技术课的教学中运用是可行并富有成效的,是一种更能激励学生积极参与、充分体现教师教学主导性和学生学习主体性的一种教学模式。 相似文献