与环境史有约:我的历史研习之旅——梅雪芹教授访谈录(下)     

吴羚靖 《历史教学(高校版)》2020,(3):3-10

2019年9月,统编高中历史教材《中外历史纲要》在北京、上海、天津、山东、海南、辽宁六省市开始使用,其他省市在未来几年也将陆续使用。统编教材有许多新的变化,如培养理念新了,以涵养学生学科核心素养为目标;编写体例变了,回归到大时序下的通史体例;内容相对多了,一年的时间要完成《中外历史纲要》上下册的教学。因此,如何在有限的课时内首先完成教学任务,进而提升教学设计站位,基于提升学生历史学科核心素养进行教学,成为广大一线教师特别关注的问题。  相似文献   

理学家的书法观——论朱熹在书法理论与实践上的贡献     

胡长春 《合肥教育学院学报》2007,24(5):30-34

朱熹主要精力用在阐发圣贤之学上，他著述宏富、弟子众多，平生讲道之功目不暇接。然朱熹自幼喜好书法，凭借渊博的学识修养和一生孜孜不倦地探索，朱熹成功地构建了其理学家的书法理论。朱熹对书法的认识闪烁着真知灼见，对后世的书法思想产生深远的影响；朱熹的书法声名远播，“虽片缣寸楮人争珍秘，不啻鸡墙圭璧”。其书“意致苍郁、沉深古雅”，为南宋著名的书法“四大家”之一。  相似文献   

德育的真正基础:学生的美好学习生活——论教学生态在德育中的地位   总被引：2，自引：0，他引：2  

郭思乐 《教育研究》2005,(10)

外施性的德育面临的问题是它难以进入到儿童心灵深处,因而低质低效。儿童在良好的教学生态中会自动形成德性。认识素朴的德的存在、特性和生成机制,是认识良好教学生态在德育中的地位的关键;认识教学-学习在整个儿童生活中的核心地位, 是认识良好教学生态在德育中的真正基础地位的前提。教学生本化是形成良好教学生态和建立德育真正基础的关键。  相似文献   

3278例学龄前儿童血铅水平分析     

郭卫平  梁桂珍  王静 《河北北方学院学报(医学版)》2006,23(6):30-31

目的：了解张家口地区学龄前儿童血铅整体水平及相关因素。方法：对3278例学龄前儿童进行血铅测定，并对个人生活环境及不良习惯进行调查。结果：大于、等于100mg／L的儿童总共276例（8．4％）。城市儿童血铅水平大于农村儿童水平，随年龄增加有增高趋势。结论：张家口地区儿童血铅整体水平不高，但应注意纠正儿童的不良习惯。  相似文献   

浅谈幼儿园教学管理人员的专业发展与促进     

郭文英  吴红霞 《学前教育研究》2005,(11):30-32

幼儿园教学管理人员是指参与幼儿园教育教学管理的中层干部群体，包括园长助理、业务园长和保教主任。实践证明：提高幼儿园教学管理人员的专业素质，给予他们人文关怀和提供进修机会，建立相应的保障制度，加快其专业发展进程等都对提高幼儿园的教育质量起着非常重要的作用。  相似文献   

组织学习与媒体选择     

郭友兰 《现代远程教育研究》2003,(4):25-27

人类社会进入知识经济时代,外界环境变化的节奏越来越快,使得组织学习显得越来越重要并日益受到更多的关注.媒体在组织学习过程中是一个不可缺少的部分,本文从覆盖域和富裕性两个方面论述媒体的特性,阐述根据不同的组织学习环节选择不司媒体的基本原则.  相似文献   

民本思想考述     

郭磊 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(5):1-5

民本思想作为中国传统政治哲学的基础与精华,历来多有论述,但由于阐释角度与程度深浅之别,结论也有所不同,甚至大相径庭,让人无所适从.从对“民“、“本“二字的阐释入手,以定出解读民本思想的基调,在总结前人研究成果的基础上揭示民本思想的内涵与实质,然后对民本思想给予评价,对民本思想的出路作以展望.  相似文献   

择校:一种阶层分析视角的阐释   总被引：5，自引：0，他引：5  

郭燕销 《教育导刊》2007,(4):40-41

择校,在本质上都是受教育者选择教育质量的行为,但在西方和我国却有着截然不同的表现.在西方,择校通常是指家长运用其权利,为子女选择最合适的学校.[1]上世纪80年代以后,西方新自由主义思想主张在教育领域引入市场竞争机制,扩大受教育者的教育选择权,把学校视为特殊商品的提供者,让其在教育市场中竞争.因此,更确切地说,西方发达国家的择校,是指受教育者运用政策所赋予的权利选择学校的行为.而在我国,人们对于择校的涵义、性质、方式和对象等问题尚未达成共识.[2]本文讨论的择校,是指我国自上世纪90年代中以来出现的,利用家庭的社会资本和经济资本,违反就近入学政策而选择重点中小学就读的大规模的越轨行为.换言之,本文不是在个体行为意义上,而是在群体行为意义上探讨择校.  相似文献   

关于中学图书馆为"体验教育"服务的探索     

郭英梅  郝承良 《河北北方学院学报(社会科学版)》2003,19(4):88-90

从新时期中学图书馆教育职能的拓展出发,有针对性地探讨了中学图书馆为“体验教育”服务的优势,及优化馆藏资源和提高馆员职业素质为“体验教育”服务时应强化的工作。  相似文献   

试论周恩来"和平解放"台湾的思想     

郭溪土 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2004,6(1):13-20

20世纪 50年代中期至 60年代初期,周恩来根据中共中央的精神,提出了"和平解放"台湾的思想,促使对台工作方针重点发生了转变.在当时提出"和平解放"的概念,在政治上是恰当的,有利于维护一个中国原则,强调中华人民共和国是中国的合法政府的地位和台湾问题的内政性质,有力地反击了"台湾地位未定论"和"两个中国"的论调;"一纲四目"是这一思想的精辟概括,为后来"一国两制"构想的形成,奠定了基础;"和平解放"台湾的思想,有利于缓和台海局势,为中美关系正常化创造了条件,进而为维护太平洋地区和全世界的和平与稳定做出了杰出贡献,具有重大的历史意义.  相似文献