全文获取类型
收费全文 | 32120篇 |
免费 | 2529篇 |
国内免费 | 4486篇 |
专业分类
教育 | 20100篇 |
科学研究 | 6624篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 3992篇 |
综合类 | 3227篇 |
文化理论 | 13篇 |
信息传播 | 5178篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 65篇 |
2022年 | 251篇 |
2021年 | 473篇 |
2020年 | 594篇 |
2019年 | 831篇 |
2018年 | 863篇 |
2017年 | 970篇 |
2016年 | 1010篇 |
2015年 | 1591篇 |
2014年 | 1783篇 |
2013年 | 2082篇 |
2012年 | 2683篇 |
2011年 | 3089篇 |
2010年 | 3144篇 |
2009年 | 2732篇 |
2008年 | 3166篇 |
2007年 | 2977篇 |
2006年 | 1983篇 |
2005年 | 1752篇 |
2004年 | 1639篇 |
2003年 | 1245篇 |
2002年 | 1158篇 |
2001年 | 817篇 |
2000年 | 582篇 |
1999年 | 266篇 |
1998年 | 216篇 |
1997年 | 227篇 |
1996年 | 173篇 |
1995年 | 128篇 |
1994年 | 97篇 |
1993年 | 87篇 |
1992年 | 86篇 |
1991年 | 54篇 |
1990年 | 54篇 |
1989年 | 53篇 |
1988年 | 58篇 |
1987年 | 26篇 |
1986年 | 22篇 |
1985年 | 30篇 |
1984年 | 20篇 |
1983年 | 15篇 |
1979年 | 5篇 |
1976年 | 7篇 |
1973年 | 5篇 |
1966年 | 3篇 |
1957年 | 1篇 |
1928年 | 1篇 |
1924年 | 1篇 |
1922年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 818 毫秒
31.
32.
俞诚士 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(2):38-40
全面分析了瑞典企业Telia赞助世界田径锦标赛的具体实施过程,依据其赞助与被赞助双方通过该活动的结果,进而为中国有关企业参与2008北京奥运会的赞助活动提供了相关启示及建议. 相似文献
33.
余晖 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,18(1):71-72
中学外语教育在分数和升学的压力下,学生自觉或不自觉地采用了不恰当的学习方法,给后继教育增加了困难,大学教师要尽早发现新生学习中存在的问题,纠正学生对外语学习不正确的认识和不良的学习习惯,以适应大学阶段及更长效的学习。 相似文献
34.
教师文化的校本建构 总被引:2,自引:0,他引:2
郝敏宁 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(2):102-104
新一轮课程改革对教师提出了全新的更高的要求。教师专业发展不仅仅是个人的事情,它需要构建一种全新的教师文化,从文化层次上给予教师最深层次的支撑。教师文化的校本建构,应从教师个人的“反思”,“以校为本”的教学研究,优化管理制度、建立人文管理机制,引进人文评价机制、开展发展性评价,创造平等、内外和谐的对话氛围,提供丰富的课程资源等方面入手。 相似文献
35.
DUBLIN CORE元素与CNMARC字段的匹配、对应 总被引:12,自引:1,他引:11
对DC元素/子元素和CNMARC字段/子字段作了语义层上的匹配、对应,并就匹配、对应结果作了分析,指出建立二者之间的对应机制有助于连接对不同部分、不同来源的网络资源的组织、整理、检索和利用,并提出针对网络资源的著录和组织,CNMARC应作的改变。 相似文献
36.
随着互联网的快速发展,青少年“上网成瘾症”成为一个严重的社会问题。从生理和社会心理两方面来分析“上网成瘾症”的成因,并有针对性地提出切实可行的措施和对策,是网络现象研究的重要课题。 相似文献
37.
西安市大力发展体育健身娱乐业契机的研究 总被引:4,自引:1,他引:3
运用文献资料法、逻辑推理法等研究方法,结合西安市体育健身娱乐业现状,分析了目前西安市大力发展体育健身娱乐业的契机,对西安市体育健身娱乐业的发展提出了一些对策。 相似文献
38.
邢傲伟跳马侧手翻直体侧空翻转体810°的运动学分析 总被引:7,自引:3,他引:4
通过运动学等研究方法,揭示了我国优秀运动员邢傲伟完成的跳马侧手翻直体侧空翻转体810°的运动学规律与技术特点,对于进一步发展笠松类高难动作,提高我国男女跳马技术水平有促进作用. 相似文献
39.
从素质教育的要求出发,对高师、体育院校篮球专修课教学的现状进行了分析,提出了篮球专修课必须改变以竞技体育为指导思想、以技术教学为中心的模式,向以适应素质教育的教学指导思想转变,改革教学方式和方法、拓宽知识面,重视学生创造性、自学性能力的培养,加强师资队伍建设,健全评价体系的一系列观点和思考。 相似文献
40.
新课程标准下体育教学改革的基本思路 总被引:32,自引:1,他引:31
余学好 《北京体育大学学报》2004,27(5):667-669
新一轮体育课程改革为体育教学改革提供了一个崭新的平台,对体育教学改革提出了更高的要求.其改革的基本思路是:淡化竞技运动教学模式,树立"健康第一"的指导思想;转变体育教学观念;适应新课程标准的要求,实现体育教师角色的转变;注重学生体育能力培养,实现学生体育学习方式的改变等. 相似文献