首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3953篇
  免费   75篇
  国内免费   140篇
教育   2950篇
科学研究   474篇
体育   299篇
综合类   319篇
信息传播   126篇
  2024年   2篇
  2023年   12篇
  2022年   45篇
  2021年   99篇
  2020年   74篇
  2019年   62篇
  2018年   49篇
  2017年   53篇
  2016年   51篇
  2015年   151篇
  2014年   207篇
  2013年   214篇
  2012年   332篇
  2011年   336篇
  2010年   316篇
  2009年   307篇
  2008年   335篇
  2007年   342篇
  2006年   300篇
  2005年   250篇
  2004年   197篇
  2003年   141篇
  2002年   122篇
  2001年   96篇
  2000年   60篇
  1999年   13篇
  1994年   1篇
  1990年   1篇
排序方式: 共有4168条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
在市场经济条件下 ,高校学生思想政治工作面临着新问题 ,如部分学生缺乏明确的学习目的和人生理想 ,对政治理论学习不感兴趣 ,“功利主义”和“拜金主义”思想在大学生中仍有市场 ,对此 ,我们的思想教育要有明确的指导思想 ,坚持以人为本的教育原则 ,要有切实可行的措施 ,建立一支高品质的高校思想政治工作队伍。  相似文献   
992.
集成化管理系统在合并高校图书馆的应用   总被引:4,自引:0,他引:4  
结合“汇文”系统在扬大图书馆的成功运行及使用,讨论合并高校图书馆系统运行模式,并对其出现的问题提出解决方案。  相似文献   
993.
论数字时代的图书馆学教育创新   总被引:7,自引:0,他引:7  
在分析数字时代图书馆学专业教育困境根源的基础上,指出图书馆学专业教育必须进行创新,并从教育理念、教学方式、教学内容、教育体制等方面,构建了图书馆学专业教育创新体系。最后,提出了配合图书馆学专业教育创新的几点建议。  相似文献   
994.
我国职业体育发展模式   总被引:4,自引:0,他引:4  
我国职业体育在全国开展得如火如荼,为我国社会主义精神明和物质明建设起到了促进作用。但在看到职业体育赛场空前繁荣的同时,也应理性地分析我国职业体育发展过程中的不和谐音符,如假球、黑哨等。我国职业体育的起步较晚,基础较差,应借鉴国外体育发达国家的职业体育发展模式,结合我国国情构建适合的职业体育发展模式——在政府监管下的行业协会为主导的发展模式。‘  相似文献   
995.
分析和讨论用力敏传感器测量液体表面张力系数实验中的2个特殊现象以及容易产生的误区.  相似文献   
996.
"合作学习"在普通高校健美操教学中的实验研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
侯军  张军 《体育科技》2007,28(2):94-96
"合作学习"在健美操教学中的实验研究结果表明:"合作学习"在培养和构建学生主体性,克服传统教学阻碍学生主体性发展的弊病方面起着关键作用。"合作学习"弘扬了学生个性,建立了学习的共同体,发展了学生各种能力,有利于主体性发挥和培养全面发展的人才。  相似文献   
997.
本文介绍中国铁路高速动车组主要车型的技术参数和运行条件,提出了引进国外修程制的建议。  相似文献   
998.
999.
侯广斌 《体育学刊》2007,14(1):51-53
采用问卷调查和访谈等方法,对湖南郴州苏仙岭风景区内的体育锻炼人群进行调查分析。结果发现:苏仙岭风景区实施年卡制模式,使得进入苏仙岭锻炼人数激增,这些人中有30.5%由非体育人口转化成体育人口,特别是36~45岁年龄段和女性这两个群体参与锻炼的人数有显著增加;这种模式主要惠及有一定收入来源或景区附近居民等特定群体;不断推广和改善这种模式有助于推动全民健身工作的稳步发展。  相似文献   
1000.
中小学体育课程改革过程中存在的制约因素的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过实地走访、问卷调查、电话问询等方法研究目前我国中小学体育课程改革的现状,发现《课程标准》虽然在全国已试验和推广四年有余,但目前仍只有不足1/5的学校较好的实施体育课改.体育课改的制约因素除了场地器材外,还存在学校考试中心地位的影响、师资的制约、《课程标准》的不尽完善、知名学者学术争鸣和课改学校部分学生的消极对待等因素的困扰.笔者认为,体育课程改革是贯彻落实"健康第一"的必要条件,只有加快教育体制改革步伐,弱化考试中心地位,解决各级学校的场地、师资的短缺和不合理配置,丰厚师资自身素养,进一步完善《课程标准》,才能推动体育课程改革健康快速的进行.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号