语文课程的体型结构     

史转康 《太原教育学院学报》2005,23(4):29-32

目标是语文课程的核心．语文课程的性质、语文材料和语文教学都是围绕这个核心展开的。语文材料和语文教学构成了语文课程的左右手；语言的形式和内容相统一的本质构成了语文课程的左右脚；语文教师则构成了语文课程的头部．教师素养的提高是语文课程改革的关键。  相似文献   

论奥林匹克主义   总被引：6，自引：0，他引：6  

熊斗寅 《体育文化导刊》2006,(3):32-35

奥林匹克主义是现代奥林匹克运动的经验总结和理论体系,是奥林匹克运动的指导思想。文章从奥林匹克主义的提出、奥林匹克主义的概念、奥林匹克主义的形成和奥林匹克主义的发展等四个方面阐述了什么是奥林匹克主义,并提出奥林匹克主义的新概念。  相似文献   

体育课程实施中的异变问题研究     

朱明武  胡庆山 《天津体育学院学报》2006,21(5):385-388

为推动我国体育课程实施理论与实践的发展，采用文献资料法等研究方法，对体育课程实施中的“异变”问题进行初步探讨。研究认为：对体育课程实施问题的研究尚未引起体育学界的足够重视；体育课程在实施中发生“异变”有其必然性，根据其正负效应可分为超越性异变与衰退性异变两种类型：导致体育课程实施产生“异变”的因素是多方而的；住体育课程的实施中应采取措施趋利避害，以促进超越性异变。  相似文献   

析操纵证券、期货交易价格罪在实践中的运用     

施春军 《苏州市职业大学学报》2006,17(1):56-60

操纵证券、期货交易价格罪在适用中的诸多困惑引起我们较多的思考,证券、期货市场是一个比较特殊的市场,证券、期货犯罪亦有其特殊性,目前司法实践中可供参考的案例并不多,本文对操纵证券、期货交易价格罪的犯罪构成要件、罪与非罪的界限、共同犯罪等特殊问题都一一做了探讨,意旨对司法实践有所裨益。  相似文献   

Practitioner knowledge of personnel functions: A comparative analysis     

Ira E. Bogotch  Judith A. Gahr  Sid B. Rougelot 《Journal of Personnel Evaluation in Education》1996,10(3):227-245

  相似文献   

高校足球运动损伤的调查分析   总被引：34，自引：1，他引：33  

胡济群 《北京体育大学学报》2001,24(3):340-341

高校足球运动是高校众多体育活动中较为普及的一项运动 ,但也是发生运动性伤病的多发项目之一。通过对部分高校学生在足球活动中的损伤调查统计分析 ,在总发病率、伤病的种类、损伤的部位、损伤的季节以及场地、器材、着装、预防与保护等方面进行了分析讨论。同时为今后的教学、训练、课外活动以及提高全民健身的普及提供一定的理论基础  相似文献   

我国优秀撑竿跳高运动员高焦虑产生原因及对策的研究     

施芳芳  王振绘 《中国体育科技》2005,41(5):21-23

通过文献资料调研、调查访问、心率测试和数理统计等方法,对2002年田径大奖赛的27名优秀男、女撑竿跳高运动员进行调查研究,得出以下结论:赛前一周运动员的状态焦虑逐渐提高,并在比赛前一天达到最高值;反映焦虑的生理指标——晨脉也呈现这一趋势。运动员的焦虑主要来自主观因素(赛前的身体、技术技能训练和赛前比赛任务的目标设置)和客观因素(如赛前的场地与气候),可通过加强运动员心理素质的培养、赛前对运动员心理训练调控和为运动员减压等手段来降低运动员的高焦虑状态。  相似文献   

《情报学报》被引的定量分析   总被引：45，自引：1，他引：44  

程刚  邹志仁 《情报学报》2001,20(5):632-640

文章依据南京大学中国社会科学研究评价中心研制的《中文社会科学引文索引》(CSS CI) (1998)数据库 ,对《情报学报》载文被CSSCI(1998)来源期刊的引用情况进行统计分析和评价  相似文献   

    

Florence Chang  Marco A. Mu?oz 《Journal of Personnel Evaluation in Education》2006,19(1-2):35-49

There is an increasing interest in linking character education programs with social and academic outcomes. The Child Development Project (CDP) is a character education program that promotes academic and social growth in teachers and students. This theory-driven evaluation employed a quasi-experimental design with matched control schools. School personnel participated in an intensive professional development process to learn the CDP model. Performance measures included state-mandated achievement measures, teacher self-assessment reports, and student attitudes and outcomes. Results yielded support for the CDP model as a strategy to improve social and, if properly implemented, cognitive outcomes in students; the model also improved teacher self-assessment and provided information that may facilitate professional growth about school collegiality. Implications for policy and practice will be discussed.  相似文献   

电子商务活动中的信息管理规范   总被引：7，自引：0，他引：7  

李枫林  胡昌平 《情报学报》2001,20(5):579-584

本文讨论了电子商务活动对信息管理的要求以及在网络环境下建立信息管理规范的重要性、规范的含义等问题 ,重点分析了信息管理规范的结构及功能 ,强调建立信息管理规范的基础仍然是现实生活  相似文献