全文获取类型
收费全文 | 2922篇 |
免费 | 34篇 |
国内免费 | 70篇 |
专业分类
教育 | 2312篇 |
科学研究 | 242篇 |
体育 | 171篇 |
综合类 | 203篇 |
信息传播 | 98篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 7篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 44篇 |
2020年 | 39篇 |
2019年 | 37篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 24篇 |
2016年 | 31篇 |
2015年 | 90篇 |
2014年 | 146篇 |
2013年 | 193篇 |
2012年 | 200篇 |
2011年 | 262篇 |
2010年 | 246篇 |
2009年 | 237篇 |
2008年 | 258篇 |
2007年 | 276篇 |
2006年 | 248篇 |
2005年 | 199篇 |
2004年 | 157篇 |
2003年 | 126篇 |
2002年 | 75篇 |
2001年 | 54篇 |
2000年 | 30篇 |
1999年 | 7篇 |
1996年 | 3篇 |
排序方式: 共有3026条查询结果,搜索用时 0 毫秒
51.
顺铂联合放疗治疗晚期子宫颈癌的临床分析 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:评价顺铂辅助化疗联合放射治疗晚期子宫颈癌的疗效。方法:同期对比分析经放疗加顺铂化疗(放化组)60例和单纯放疗(单放组)60例Ⅲ期子宫颈癌患者5年生存率、局部控制率、远处转移率和并发症。结果:5年生存率放化组63.33%,单放组43.33%(P〈0.05)。局部控制率放化组80%,单放组60%(P〈0.05)。远处转移率放化组43.33%,单放组41.66%(P〉0.05)。放射性直肠炎:放化组13.33%,单放组10.00%(P〉0.05)。放射性膀胱炎放化组8.33%,单放组10.00%(P〉0.05)。无因治疗而引起的死亡发生。结论:放射治疗联合顺铂化疗能提高Ⅲ期子宫颈癌患者局部控制率和5年生存率,未改善远处转移率,副作用能耐受。 相似文献
52.
姚丽华 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2007,30(2):100-102
邓小平以其非凡的理论勇气、唯真的求实精神和超人的远见卓识,铸就了他独具特色的“新”、“精”、“真”的文风。这种文风既是党的“解放思想,实事求是”思想路线和党的群众观点、群众路线的具体体现,也是马克思主义本质精神的充分体现。彰显了邓小平作为一代卓越领导人、一个英明领袖、一位时代伟人的风范。研究邓小平文风对于改进学风和党风、端正人们思想作风和提高党的执政能力都具有特别重要的现实意义和长远意义。 相似文献
53.
非计算机专业《C语言程序设计》教学的问题与对策 总被引:4,自引:0,他引:4
魏利华 《赣南师范学院学报》2003,(6):122-125
针对工科院校非计算机专业《C语言程序设计》课程的教学切入点、课程内容、课程目标等的定位进行了探讨,并分析了导致高校《C语言程序设计》课程教学中多个环节出现随意性的原因,提出了解决这类问题的对策. 相似文献
54.
55.
56.
安全工程专业实验课教学中的创新教育 总被引:1,自引:1,他引:1
从创新教育的基本概念出发,对在安全工程专业的实验课教学中实施创新教育的必要性以及实施创新教育的可行性进行了研究。根据安全工程专业课程中所开设的实验特点及作者多年的教学实践,认为必须从激发学生创新意识、培养创新思维、提高创新能力、改革教学模式以及改革考核模式等各方面着手对实验教学进行改革和创新;“燃烧与爆炸学”实验课教学效果表明,在安全工程专业的实验课教学中实施创新教育是必要的和可行的。 相似文献
57.
通过考察乡镇企业当前的生存困境,分析了乡镇企业构建核心竞争力的制约因素,提出了以制度创新为保障,构建乡镇企业核心竞争力的相关措施。 相似文献
58.
地方综合性大学法学素质教育的目标与法学教育改革 总被引:1,自引:2,他引:1
焦富民 《扬州大学学报(高教研究版)》2003,7(4):88-91
素质教育作为一种全新的教育理念和人才培养机制,主要目的在于积极转换教育理念与人才观念,不断完善人才培养机制,最终实现知识背景交叉化、综合能力现代化和个人素质全面化的人才培养目标。法学教育中的素质教育是指以培养学生的职业品质为核心的教育模式,如何进一步加强素质教育对法学教育改革的引领作用,是法学界与教育界面临的共同课题。 相似文献
59.
60.
论高校网络思想道德环境的净化和建设 总被引:1,自引:0,他引:1
上网是大学生学习生活的重要内容,大量的良莠混杂的网络信息,对大学生的道德观念及价值判断造成了深刻影响,其消极方面集中表现为道德主体性的失落、道德失范和道德心理失衡。加强高校网络思想道德环境的净化和建设工作刻不容缓,这就要求净化校园的网络环境,保证网络信息健康文明的内容格调;教育学生自觉遵守网络法律规范,做文明网民‘鼓励和支持学校主管部门及“两课”教师创建专门网站,开辟高校网络思想教育新阵地。 相似文献