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941.
《一小时的故事》是凯特.肖邦一部体现女权主义思想的作品,它细腻地刻画了女主人公在一小时内经历的情感起伏。这里剖析了女主人公女性自由意识顿悟的建构过程,并从解构主义的角度阐释她自由意识的不自觉性和被动性,反映了女性自由意识觉醒后注定在男权社会无路可走的悲剧。 相似文献
942.
固原佛教文物的考古发现始于20世纪80年代.迄今为止,已经发现了一大批北朝及唐代时期的石雕、金铜佛教造像,充分证明了北朝及唐代本地区的佛教盛况,同时也为研究本地区乃至我国南北朝及唐代佛教和佛教艺术提供了宝贵的实物资料. 相似文献
943.
搞活国有企业的形式多样，出售是其中的一种方式。本文以长沙国企改革为例，认为出售国有资产不一定就会导致国有资产流失，但同时也暴露出一些问题。为此，必须加紧探索和建立有效的国有资产管理体制，进一步明晰产权，确保国有资产保值增值。 相似文献
944.
在市场经济条件下，人的个性和自由得到了一定程度的张扬，怎样处理和理解好集体主义和个人主义的关系。如何在加强集体主义的同时兼顾个人的自由发展，本文就此问题作了一些探讨。 相似文献
945.
隐喻的相似性构成了隐喻的基础,为理解隐喻提供了方便.但Sperber ＆ Wilson在专著Relevance：Communication and Cognition一书中提出了最佳关联原则,能更有力的解释隐喻,为隐喻的理解提供了新思路,然而究其实质,隐喻的相似性正是最佳关联性在隐喻中的表现,隐喻的理解实际上是寻求隐喻的的相似性,而寻求隐喻相似性的过程就是寻求本体和喻体的最佳关联. 相似文献
946.
本文简略报告了香港推行《表现指标》的实践探索研究及其成效。该研究历时三年半,共分两个阶段进行,前后共有15位专家、1200多位幼教工作者、上万名幼儿参与。第一阶段研究探索各种推行《表现指标》的实践经验和实践模式﹐出版了《学前教育机构表现指标“学与教范畴”应用指引》(简称《资源套》),供教师参考使用。第二阶段则在64个学前教育机构中尝试使用《资源套》并进行自我评估和自我完善﹐以进一步验证有关经验和模式﹐补充﹑完善《资源套》。该研究为香港特别行政区政府最终大面积推广《表现指标》扫清了主要障碍,做好了理论准备。本文分析了这一经验对内地推行新《纲要》的启示。 相似文献
947.
运用DACUM工作分析技术,开发出中等职业学校专业教师校本教研的研究内容及研究路径。利用问卷调查进行任务验证,从而提出中等职业学校专业教师开展校本教研应从事的任务及遵循的路径。 相似文献
948.
本文结合物理教学实际,从注重培养学生的想象能力着手,就回想、联想、猜想三种挖掘想象潜力的手段进行了论证。 相似文献
949.
950.
高职院校国有资产管理存在着管理意识淡薄、机构不健全、制度不完善、非经营性资产转经营性资产无法实现保值增值等问题。解决对策包括:建立高职院校统一的国有资产管理体制,加强流动资金管理,加强对非经营性资产转经营性资产的管理及管理队伍建设等。 相似文献