全文获取类型
| 收费全文 | 64021篇 |
| 免费 | 1144篇 |
| 国内免费 | 2149篇 |
专业分类
| 教育 | 47156篇 |
| 科学研究 | 6842篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 6054篇 |
| 综合类 | 5248篇 |
| 文化理论 | 5篇 |
| 信息传播 | 2008篇 |
出版年
| 2024年 | 40篇 |
| 2023年 | 162篇 |
| 2022年 | 793篇 |
| 2021年 | 1393篇 |
| 2020年 | 1293篇 |
| 2019年 | 954篇 |
| 2018年 | 498篇 |
| 2017年 | 678篇 |
| 2016年 | 634篇 |
| 2015年 | 2116篇 |
| 2014年 | 3236篇 |
| 2013年 | 3899篇 |
| 2012年 | 4736篇 |
| 2011年 | 5454篇 |
| 2010年 | 5562篇 |
| 2009年 | 5297篇 |
| 2008年 | 5533篇 |
| 2007年 | 5452篇 |
| 2006年 | 4899篇 |
| 2005年 | 4130篇 |
| 2004年 | 3258篇 |
| 2003年 | 2319篇 |
| 2002年 | 2110篇 |
| 2001年 | 1699篇 |
| 2000年 | 919篇 |
| 1999年 | 174篇 |
| 1998年 | 28篇 |
| 1997年 | 7篇 |
| 1996年 | 10篇 |
| 1995年 | 11篇 |
| 1994年 | 8篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 5篇 |
| 1989年 | 4篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 171 毫秒
991.
师陀是中国现代文学史上一位具有独特创作风格和追求的作家,小城小说是其创作的重要方面。他的小城小说为我们描摹了一幅上世纪三四十年代中原小城的生存图景,在中国现代文学史上具有独特的地位。这既得益于他象征性的手法的使用,又得益于他小说中所表现出的文体特质。该文从独特意境的营造和语言的诗化两个方面分析了师陀小城小说的文体特征。 相似文献
992.
刘近 《天津师范大学学报(基础教育版)》2011,(3):60-63
推进现代德育及其现代化建设,必须对传统德育加以批判的继承。不可忽视的是在对其进行继承的超越过程中,对传统德育的认识理解存在一些问题,主要表现在：主流认识中存在着共时态层面传统德育研究的窄化倾向与历时态层面儒家德育研究的泛化趋势,以及大传统德育与小传统德育的两种不同认识。此外,也存在传统德育与德育传统的混淆以及对“传统德育”这一学术基础用词的错用甚至是滥用。这些共同构成了重话传统德育的现实机缘。 相似文献
993.
该文依据语言迁移理论和方言发音特点,探讨了内蒙古西部方言对方言区学生英语语音学习的消极影响,并针对一些问题给出相应的解决策略,以期在教学中有的放矢,有目的地提高本地学生语音水平。 相似文献
994.
作为课堂生态系统内部要素链锁关系的表现形态,课堂生态链呈现出系统性、人本性、适应性和稳定性等特征。在动态适应环境的过程中,课堂生态链逐渐形成了丰富多样的类型。 相似文献
995.
机械制造技术课理实一体化课程设计与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对高职机械制造技术课程理实一体化课程设计与实践研究,探索了基于工作过程,融“教、学、做”为一体的教学模式,将专业基础理论内容与工作岗位技能有机整合。新课程体系具有以工作岗位为依据构建教学体系,以工作任务为线索组织教学内容的职业特色,以满足企业（行业）对高端技能型专门人才的需要。 相似文献
996.
大学生做兼职在大学校园里已蔚然成风,而一些非法兼职机构利用大学生急于求职的心态,利用不法手段散布用工信息,企图诱骗大学生的廉价劳动力;一些用人单位也趁虚而入,和大学生们大搞文字游戏,大学生做兼职过程中自身权益受损的事情屡见不鲜。作为大学生自身应该增强法律意识,通过正规渠道获取就业信息,处理好兼职工作与学业的关系。学校应给予大学生兼职工作以正确的指导,做好法律教育等方面工作,使虚假信息不攻自破、不法行为得以杜绝。 相似文献
997.
高职校园文化建设具有深远的意义。高职校园文化的基本内核包含三个层次：观念层、制度层和器物层。在高职校园文化建设中要提炼校园精神,加强校风建设;提升职业素养,实现零距离就业;引进企业文化,建立OA系统。 相似文献
998.
高职院校的教学状态信息是反映学校整体运行情况的指标,其收集和处理是否得当是影响教学质量提高的重要因素。基于高职院校教学管理实际,构建教学状态信息采集、分析、反馈系统,并完善其结构、功能、制度体系,从组织、制度、政策等方面建立配套的保障体系,是高职院校内涵建设的创新举措。 相似文献
999.
1000.
刘华军 《连云港师范高等专科学校学报》2011,(2):52-54
对"仁"的理解,孟子不同于孔子。从天人关系的角度看,"仁"乃人心,由"心"推出"性",由"性"乃事天,这是孟子的天人关系。孟子又以人性为出发点,谈"仁政",实乃"心政"。由于孟子对于天人关系次序理解失当,加之所主张的一系列改革措施与当时的现实相距太远,孟子的"仁政"也只能是其心中的乌托邦。 相似文献