全文获取类型
收费全文 | 19585篇 |
免费 | 443篇 |
国内免费 | 659篇 |
专业分类
教育 | 13343篇 |
科学研究 | 2393篇 |
各国文化 | 15篇 |
体育 | 2132篇 |
综合类 | 1708篇 |
文化理论 | 6篇 |
信息传播 | 1090篇 |
出版年
2024年 | 16篇 |
2023年 | 57篇 |
2022年 | 221篇 |
2021年 | 478篇 |
2020年 | 377篇 |
2019年 | 266篇 |
2018年 | 156篇 |
2017年 | 203篇 |
2016年 | 195篇 |
2015年 | 652篇 |
2014年 | 944篇 |
2013年 | 1230篇 |
2012年 | 1375篇 |
2011年 | 1631篇 |
2010年 | 1699篇 |
2009年 | 1589篇 |
2008年 | 1648篇 |
2007年 | 1649篇 |
2006年 | 1507篇 |
2005年 | 1333篇 |
2004年 | 977篇 |
2003年 | 683篇 |
2002年 | 650篇 |
2001年 | 590篇 |
2000年 | 341篇 |
1999年 | 86篇 |
1998年 | 29篇 |
1997年 | 24篇 |
1996年 | 13篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 18篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1973年 | 1篇 |
1970年 | 1篇 |
1968年 | 2篇 |
1967年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 234 毫秒
21.
22.
短距离冲刺跑与中距离重复跑对血氨及血乳酸水平的影响及其特点 总被引:6,自引:0,他引:6
6名短跑及8名中跑运动员分别完成300m冲刺跑及2×800m最大速度跑,于运动前5min、完成后即刻、完成后4min直至22min(间隔时间3min)分别采血测定血氨及血乳酸含量。结果显示,300m冲刺跑及2×800m中距离重复跑均可导致机体血氨水平显著增高,血氨水平与运动强度具有正相依存关系,血氨峰值出现的时间以运动后4-7min为多,均滞后于血乳酸峰值。血氨可以作为监测运动强度的敏感指标,并与血乳酸具有显著的相关关系。受试者血氨水平的增高与其机体机能状态及疲劳程度密切相关。 相似文献
23.
为探讨不同职业人群体质特征,科学指导全民健身运动,对山东省2005年国民体质监测数据进行了多重比较研究,发现身高、体重、肺活量和握力存在着明显的城乡差异,城市高于乡村,体力劳动者的肺活量小于非体力劳动者,表明体力劳动不能代替体育锻炼,体育锻炼只有建立在适宜运动强度、全身关节参与、持之以恒锻炼、膳食营养平衡的基础上才更有效果.男性BMI值和体重超重率高于女性,说明女性形体锻炼意识高于男性,专业技术人员BNI值和体重超重率居中,表明文化程度可影响体育价值观和体质健康,男性机关企事业负责人BMI值和体重超重率最高,应成为肥胖防治的重点人群. 相似文献
24.
做好西部省属师范院校特困生工作 ,关系学校的稳定与发展 ,关系党和政府对社会的庄严承诺能否实现。通过对西部省属师范院校特困生群扩大现状与原因的调查 ,我们认为解决的对策主要应从降低收费标准、建立助学贷款监督机制和勤工助学机制、深化教育改革等方面入手。 相似文献
26.
卢海斌 《广播电视大学学报》2002,(2):57-58
目前统计界在对平均指标的概念、数理基础及应用分析等方面的阐述还存在一些疑点。重新界定平均指标的概念、阐明统计平均数与数学平均数的区别、进一步明确调和平均数的应用场合,是非常必要的。 相似文献
27.
运动训练时间学研究现状与展望(综述) 总被引:3,自引:0,他引:3
在收集整理了大量有关运动训练时间学及其它相关时间学研究资料的前提下,对运动训练时间学产生的时代背景及其发展、变化进行了分析。指出运动训练时间学研究的重要性及其必要性,并对目前研究中存在的主要问题及发展趋势提出了自己的观点。 相似文献
28.
陆森召 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(5):71-72,92
采用文献资料法、综合比较法,将日本快乐体育产生时的教育思想、宏观背景、当时国际体育教育背景以及日本教育改革背景与中国当前教育背景作横向比较,认为两国学校体育发展有一定的相似性,可以取其之长,补己之短。 相似文献
30.
广东省体育现代化指标体系的研究 总被引:15,自引:0,他引:15
主要运用社会学理论及社会发展和社会现代化理论,采用特尔斐法,建立了包括3个维度、11个水平指标的广东省体育现代化评价指标体系,并对指标内涵进行了阐释,最后,根据广东省的可实现程度确定了各项指标的标准值。 相似文献