Singularly perturbed first-order differential equations with integral boundary condition     

张莲  谢峰 《上海大学学报(英文版)》2009,13(1):20-22

In this paper, a kind of singularly perturbed first-order differential equations with integral boundary condition are considered. With the method of boundary layer function and the Banach fixed-point theorem, the uniformly valid asymptotic solution of the original problem is obtained.  相似文献   

试论“一国两制”理论的“以人为本”思想     

练强 《山东教育学院学报》2009,24(2):72-75

“一国两制”理论是中国共产党从中华民族的整体利益出发,为实现祖国完全统一而提出的理论构想,并在实践中成功运用．有力地推动了祖国和平统一的历史进程。“一国两制”理论从安全、政治、经济、文化等多个角度体现了以人为本的思想。  相似文献   

芜湖市城市营销策略探讨     

廉同辉  包先建 《池州学院学报》2012,(4):49-53

城市营销是促进城市发展和提升城市竞争力的重要方法和手段,能推动城市经济社会的可持续发展.以芜湖市为例,分析目前的城市营销现状及城市营销中存在战略意识不足、品牌不突出、城市规模小、功能不协调、面临周边城市的竞争等问题,并提出通过明确城市定位、转变观念和转换政府职能、加强城市建设、完善城市形象、通过打造城市品牌、改善城市环境、打造旅游城市等措施来提高城市营销水平.  相似文献   

5种特色观赏植物室内环境的适应性研究     

陈建洪  陈必新  练发良 《丽水学院学报》2009,31(2):43-46

主要就朱砂根、红凉伞、大罗伞树、披针叶茴香和小叶蚊母等5种浙西南特色观赏植物进行室内摆放试验,观察其对室内环境的适应性情况。通过3种不同环境下250天的摆放,结果发现大罗伞树在室内的适应性最好,披针叶茴香次之,朱砂根和红凉伞又次之,均比从广东引进的鸭掌木表现出更好的适应性,但小叶蚊母仅能在室内安全摆放30余天,其对室内环境的适应性不如鸭掌木。  相似文献   

论高校主体性德育的系统建构     

李涛  李莲  陈丽芬 《当代教育论坛》2009,(19)

高校主体性德育是与传统"灌输式"德育相对应的新型德育理论与方法,其实施是"以人为本"科学发展观及党的十七大精神有关高校德育发展的内在要求.主体性德育理论与实践的探索需要观念的变革、目标的科学定位、内容的深化、方法的突破及队伍的建设与之相适应,这也是深化高校道德教育的关键所在.  相似文献   

网络环境下外语教学模式的探索与实践     

廉志刚 《鸡西大学学报》2009,9(3)

随着电脑在各个领域的普及,计算机和互联网技术以惊人的速度改变着人们的生活方式、思维方式、受教育方式和学习方式。网络环境下教学资源的开放性、交互性和全球性对英语教学和英语学习产生巨大的影响,促使英语教学的环境、内容、模式、方法和过程的整体规划,并积累了大量的实践经验,使英语教学诸多方面更加灵活和开放。  相似文献   

短信文本在高职语文教学中的运用探究     

刘恋  李向明 《岳阳职业技术学院学报》2009,24(1)

手机短信这种新兴的文化资源为高职语文教学提供了丰富的素材.在高职语文教学中,利用短信文本开展教学可采用巧用短信导新课、妙用短信学修辞、善用短信修炼语言等方法.  相似文献   

计算机网络在档案管理工作中的应用     

易莲 《湖北成人教育学院学报》2009,15(4):57-58

网络化是信息化的一个重要内容,信息社会中,计算机网络发挥着至关重要的作用,对于档案工作来说也是如此。本文从分析档案管理网络化的必要性着手,具体阐述了计算机网络在档案管理中的作用以及在档案管理中如何实现网络化,对实践有一定的指导意义。  相似文献   

《中国近现代史纲要》与大学生素质教育     

蔡勤禹  刘莲  张岳红 《思想政治教育研究》2009,25(1):73-75

《中国近现代史纲要》课程的开设,对于当代大学生素质的培养起着积极作用。主要体现在这样几个方面：一是培养正确的人生观;二是激发爱国主义情感和历史责任感;三是强化大学生的现代意识;四是培养科学的思维方法和辨证思维能力;五是完善大学生知识结构。重视和加强对这门课程在素质教育中的作用,着力研究该课程的教学内容、教学体系、教学手段与教学方法,使其真正发挥效用,是十分必要的。  相似文献   

元认知策略与英语阅读理解相关研究     

张炼 《教育文化论坛》2010,2(4):55-60

大量学者研究证实,元认知的运用成功与否将直接影响外语学习的成效。阅读活动中的元认知研究更是倍受关注。本文作者在国内外相关文献研究的基础上,阐述了元认知策略的内涵和英语阅读的本质,并结合贵州大学英语专业学生的问卷调查及阅读测试,探讨了元认知策略的使用与英语阅读理解能力之间的关系,并对如何在英语阅读中运用元认知策略提出建议。  相似文献