n台装置搜索两个坏硬币模型B_n的测试过程     

綦明男  王发友 《临沂师范学院学报》1999,(6)

讨论了用n台平行装置搜索两个坏硬币的模型Bn.以tk表示关于模型Bn的一个过程t在k次测试中所能鉴别的最大硬币数目,以nk表示关于模型Bn在k次测试中所能鉴别的最大硬币数目.给出了关于模型Bn的一个过程t,使得tk/nk>0.99　(k≥3)　且limk→∞tknk=1.  相似文献   

瑞典是如何组织企业技术中心及其创新活动的   总被引：1，自引：1，他引：0  

蒋苏南  祁凯 《科研管理》1999,20(2):81-87

瑞典企业Ｒ＆Ｄ活动十分活跃,占全国Ｒ＆Ｄ活动的２／３。本文介绍了瑞典企业中心的宏观情况、演变、地位和作用,企业技术中心蓬勃发展的原因,企业技术中心与市场竞争、企业家、社会环境的关系,企业科技人员的地位和待遇,科研条件,文化环境,政府对企业技术中心发展起的作用、政策、措施和投入,企业技术中心与企业的关系,企业技术中心的性质,企业如何领导技术中心,企业科技发展战略的制订过程和技术中心研究开发的关系,企业科技信息、专利、法律部门与技术中心的关系,企业技术中心考核指标体系,企业技术中心与国家研究所（实验室）、大学的关系,企业技术中心的国际合作研究。  相似文献   

知识经济对传统图书情报工作的影响     

齐淑娟 《情报科学》1999,17(5):505-507

简述了传统图书情报的工作方式、情报搜集方式在知识经济时代所发生的变化,该时代对情报工作人员所提出的要求,图书情报机构所面临的问题。  相似文献   

褐家鼠种群生态特征的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

姚伟兰  戚根贤  王骏  王耀培 《中山大学学报论丛》1998,(4)

根据对广东省境内褐家鼠２个自然种群的生态特征分析,发现褐家鼠分成５个年龄组别．除幼年鼠组外,其它年龄组的体重,秋季高于冬季．成年Ⅰ、成年Ⅱ和老年组是褐家鼠的主要繁殖群体．秋季的种群繁殖力明显高于冬季．秋季的种群,雌性鼠多,雄性鼠少;冬季的种群则雌性鼠少,雄性鼠多  相似文献   

重视开发网络化信息资源   总被引：25，自引：0，他引：25  

齐向华 《情报理论与实践》1998,21(3):169-171,189

0前言 目前世界各国正在掀起建设全球信息高速公路热,我国的各种计算机网络犹如雨后春笋般涌现出来,各行各业投入了大量的人力物力.截止目前,在全国范围内已建成了信息网络的基本框架,但其后的应用情况却不尽人意,究其原因有二:①网络化信息资源建设不够理想.目前我国信息网络的应用主要是向国外索取信息,网上的国内信息资源比较贫乏,仅有的一些中文信息也多为港台和海外华人建立的,不能满足国内广大联网用户的需求.②费用过高的状况已经严重阻碍了我国信息网络的进一步发展.  相似文献   

潜科学在热学课程教学中的应用研究     

陈向炜  牛立新 《商丘师范学院学报》1998,(Z2)

介绍了潜科学在热学课程教学中的应用．通过引入与该学科有关的课程体系、学术论争、科学蒙难、疑难展望、技术发明等内容的讨论,培养了学生的科学思辨能力、遭遇挫折勇于探索的能力、面对疑难奋发向上的能力、以及联系实际创新设计能力．  相似文献   

饲养金鸡求偶行为观察   总被引：1，自引：0，他引：1  

张宏杰  王中裕  王琦 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1998,(6)

报道饲养环境下金鸡求偶行为,通过观察,发现不同饲养条件其求偶行为有一定差异．  相似文献   

晶闸管投切滤波器(TSF)参数设计     

王奇  陈柏超 《江西电力职业技术学院学报》2005,18(4):1-3

介绍了TSF基本原理及两种电路比较,以及在不同的接线方式下的电容器容量的选择,并根据系统中谐波的情况,合理选择串联电抗器的参数,使其达到抑制涌流和滤除谐波,防止谐波放大的目的。  相似文献   

发达国家成人高等教育发展的特征及其启示   总被引：6，自引：0，他引：6  

孙立新 《继续教育研究》2005,(1):23-25

20世纪中叶以来,发达国家成人高等教育进入了一个持续迅速发展的历史阶段。探究这一阶段发达国家成人高等教育发展的特征,可为当前我国成人高等教育的发展提供重要的启示。  相似文献   

面对挑战:学校道德教育的调整与革新   总被引：60，自引：0，他引：60  

朱小蔓  其东 《教育研究》2005,(3):3-12

转型时期的学校道德教育面临挑战。需要调整与革新。坚守学校道德教育使命的三个命题为:学校教育必须培养完整的人;德育需要打好品德基础;学校教育要为实现人的道德潜能提供支持性环境和条件。学校道德教育应当关注、尊重和鼓励学习者作为主体的道德生活实践;重视培育和发展人的情感;重视双向沟通、对话、论理和代际交往。革新学校道德教育要抓住新一轮基础教育课程改革提供的机遇;激发教师成为有道德教育意识和能力的人;创造育人为本的学校制度和文化精神氛围。  相似文献