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41.
在科技飞速发展的今天,随着素质教育的不断深入,艺术教育应该受到人们的普遍重视,这是毋庸置疑的。然而,在艺术教育过程中,这种现象却往往被扭曲,对艺术教育浅层化理解的人有之;表面化突击化应付的人有之。  相似文献   
42.
采用大学生相对剥夺感量表、简易应对方式问卷、人际敏感性问卷,探究贫困大学生相对剥夺感、应对方式和人际敏感性三者之间的关系。结果表明:相对剥夺感、消极应对方式和人际敏感性三者之间均呈显著正相关,相对剥夺感、人际敏感性均与积极应对方式呈显著负相关。相对剥夺感对积极应对方式、消极应对方式和人际敏感性都具有显著预测作用,积极应对方式、消极应对方式均能显著预测人际敏感性。应对方式在贫困大学生相对剥夺感对人际敏感性的影响中起部分中介作用。因此建议通过从认知改变、积极应对和人际互动等方面提升贫困生大学生心理健康水平。  相似文献   
43.
职教项目课程开发的实践探索   总被引:17,自引:0,他引:17  
本文从实践的层面比较系统地阐述了以项目课程为主体职教课程体系的构建方法,主要包括如何从工作分析入手进行项目课程门类的划分;如何按照能力为主线、项目为明线、知识为暗线原则进行项目课程结构的设计;如何根据专业口径大小选择不同的项目设计逻辑主线等。  相似文献   
44.
根据鲁利亚对人脑机能的研究理论,从学习方式的角度可把学习风格分为3种基本类型:抽象认知型、直觉体验型和实证操作型.对云南省曲靖市某农村中学354名高二理科生进行问卷和访谈调查,调查结论是:高二理科生中不同学习风格类型的学生比例为直觉体验型占20.37%,实证操作型占56.48%,抽象认知型占23.15%;就直觉体验型学习风格而言,理科男、女生的比例差异不大,但对抽象认知型和实证操作型两种风格来说,理科男、女生的比例差异显著.  相似文献   
45.
考试是检测教师的教学效果和学生掌握知识技能情况的一种有效方法,目前,高校考风存在一些不良倾向,严重影响教学质量和人才素质的培养,只有通过加强考试全过程的管理,建立公平,公正的考试机制,树立良好的考风,才能提高人才培养的质量。  相似文献   
46.
1998年3月底到5月,对四川省大小兰沟自然保护区兽类资源进行了调查,结果表明兽类有63种,分属7目25科51属63种。其中,东洋界有31种,广布种有22种,古北界有10种,国家一级保护动物有2种,回家二级保护动物有12种,我国特产动物有14种。列入IUCN红皮书名录的有8种,列入CITES附录I的有7种、附录I的有7种、附录I的有8种。分析其区系特征,表现为东洋界种类占优势,珍稀兽类较多,特有种类比饲较大。按生态类型分析,表现为小型兽类较多,水栖种类较少。按生境分析,以山地疏林灌丛区和同叶林区的种类最丰富,而针同混交林区和河谷疏林灌丛区的种类较少,水城环境种类最少。  相似文献   
47.
学生在生物学知识语言中表达欠准确,是生物学教学中的“老大难”问题。这在各类测试中增大了过失性失分。怎样提高学生的生物学语言表述能力是学生能力提高的重要一环。本从概念字的生物学取意、知识点关键词的分析、各表述形式的转换、语言表述的强化四个方面作了探索。  相似文献   
48.
目的:探讨不同背景颜色对大学生阅读理解的影响情况。方法:从福建某大学选取160名大一学生为被试,采用4×2被试间设计,以ppt的形式呈现中文材料阅读,以此考察大学生的阅读成绩。结果:(1)不同背景颜色存在显著差异(F=4.731,p=.003),其中白色背景的阅读成绩高于红、绿、蓝背景;(2)字体大小差异不显著(F=1.104,p=.295),背景色和字体大小交互作用不显著(F=2.156,p=.096)。结论:颜色对阅读成绩产生影响,字体大小对阅读成绩不产生影响。  相似文献   
49.
大学的本科法学教育应当是素质教育,司法考试背景下的素质教育应更加注重对学生职业能力的培养,此外还应注重对学生综合素质和职业伦理的培养。就本科行政法教学而言,应将培养学生的职业能力作为重要目标之一,教学内容应与时俱进,并在课堂教学中通过更多的案例分析、课堂互动来培养学生的逻辑分析能力和解决法律问题的能力,同时在考试中应减少单纯的知识记忆性的题目而增加更多的案例分析类的题目。  相似文献   
50.
对于农民的法律主体地位,不同法律缺乏协调统一的法律范畴,农民在现行法律上被多重边缘化。农民的法律主体地位的缺失,不但造成社会主义市场生态的破坏,而且容易导致权力滥用,进而引发社会矛盾和社会问题。面对当代农民的社会历史诉求,亟待法律变革。  相似文献   
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