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31.
桑国元 《湖南师范大学教育科学学报》2014,(5)
文化人类学家强调,人是文化的生物,人生活在文化情境之中。借助文化人类学的理论和方法,可以对课程研究做出新的诠释:课程研究具有文化本土性、文化主体性和文化多样性的特征。基于这种文化的解释,文化人类学为课程研究带来了新的方法论意义:1)课程研究的主题关注个人实践知识和地方性知识;2)课程研究的方法主张文化人类学范式,基于田野工作方法,开展民族志研究;3)课程研究的叙事方式转向文化解释;4)课程研究的交互主体开始显现。 相似文献
32.
国外教育技术学专家访谈启示录 总被引：1，自引：0，他引：1
1995年—2000年期间,美国教育技术研究在线陆续采访了30名教育技术学专家。访谈主要围绕专家的教育、工作、研究背景、研究计划、对教育技术领域前景的预测、推荐书目、以及对刚进入教育技术研究领域的研究者的建议等问题进行。本文对这30个访谈进行了整理、归纳和综述,并列出了一些教育技术专家最新的观点,希望能给我国教育技术学专业的建设发展提供一些启示。 相似文献
33.
34.
35.
随着时代的发展,传统的思想教育方法和形式已不能适应高校思想政治工作的开展。只有按照“三个代表”的要求,注重以人为本的人情怀,把思想政治工作同解决广大师生员工的思想问题和实际问题结合起来,把人性化的人情怀融入高校思想政治工作的方方面面,并以此为着眼点深入细致地开展,才能使新时期高校思想政治工作充满生机和活力。 相似文献
36.
桑爱江 《连云港职业技术学院学报》2010,23(1):35-36
通过英汉两种名词短语距离象似性的对比,探讨不同句法结构下两种名词短语具有的某些概念结构方面的共性。通过分析比较可以看出,两种名词短语虽然在形式上具有重大差异,在概念距离上却存在许多共性,反映出两种语言的共同认知特点。 相似文献
37.
介绍了参考咨询虚拟团队产生的背景及参考咨询虚拟团队的内涵．并着重分析了成功参考咨询虚拟团队所应具有的动态的弹性组织结构、扁平化的组织模式、柔性化的组织架构、开放多样化的组织边界、网络化的组织关系、信任和契约并存的组织管理方式等组织结构特征,以期为参考咨询虚拟团队的建设提供有益的借鉴。 相似文献
38.
具有较强的社会适应性是大学生在无边界职业生涯背景下实现职业成功的重要保证;融会贯通的学习能力、公允平实的自我评价、健康稳定的心理素质、克难求进的生存能力等是大学生社会适应性的主要内容;增强高校及教师自身社会适应性、搭建社会实践锻炼平台、构建教育制度激励保障体系是提升大学生社会适应性的主要途径。 相似文献
39.
桑小娟 《江苏经贸职业技术学院学报》2013,(1):13-16,28
电子商务的发展对物流配送模式产生了巨大影响。以阿里巴巴物流配送发展历程为例,分析阿里巴巴配送模式失败的原因,提出电子商务时代零售企业根据自身实际情况选择适宜的物流配送模式的建议。 相似文献
40.
高校固定资产占据着高校国有资产很大比重,对高校的发展起着举足轻重的作用,但随着固定资产规模的不断扩大,其流失现象也日益严重。本文从统计角度阐述了高校固定资产流失的原因,针对存在的管理意识淡薄、购置不规范、管理不到位、处置不严等问题,提出完善规章制度、健全管理机构、实施网络化管理等建议,以期达到有效遏制高校固定资产流失和促进固定资产保值增值的目的。 相似文献