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71.
对河南省高校体育师资队伍现状及发展对策的研究   总被引:17,自引:0,他引:17  
通过对河南省高校体育师资队伍现状的调查分析 ,表明河南省高校体育师资队伍呈年轻化的趋势 ,但是存在的问题也比较大 ,如学历不高 ,科研能力不强 ,英语和计算机水平不高等。在调查分析的基础上 ,提出了一些改变河南省高校体育教师现状的发展对策。  相似文献   
72.
世界优秀男子田径运动员的年龄特征   总被引:6,自引:1,他引:5  
孙玉堂 《体育学刊》2001,8(5):53-55
运用文献法和数理统计法,探讨了当今世界优秀男子田径运动员在亚类项群、亚类分组项目、专项和竞技能力归属阶段的年龄结构特征,旨在为男子田径项目多年训练过程的合理规划提供理论依据.  相似文献   
73.
采用访谈法和文献综述法,研究我国中小学体育现状和高校体育教育专业田径课的改革情况。认为基础教育体育的现状制约着体育教育专业田径课改革的方向,后者的实施须结合中小学体育实际情况,坚持从实际出发的思想;反过来,高校体育教育专业田径课改革也直接影响中小学体育(与健康)课的开展。并提出对新一代体育教师的要求,联系高校体育教育专业田径课的改革,具体分析改革的力度和方向。  相似文献   
74.
对高等体育院系本科篮球实践课运用双语教学的实验研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
综合采用文献研究法、调查访问法、数理统计法、教学实验法对高等体育院系本科篮球实践课运用"双语教学"的作用进行了研究.通过三轮教学实验得出:篮球实践课采用双语教学能够满足学生发展的需要,激发他们的学习动机与兴趣,有效调动他们的学习主动性与积极性,且有利于学生对篮球知识技能的理解与掌握,提高学生篮球技能水平;且有利于提高学生的专业英语水平.  相似文献   
75.
高校体育产业化是社会主义市场经济的必然产物,也是自身发展的必然要求,在文献资料、调查访问的基础上,以山东省高校为例,探讨了高校体育走产业化发展的可能性,指出高校发展体育产业的含义和潜在的优势,并提出高校发展体育产业的优势和途径,为学校体育与市场经济相结合提供理论指导。  相似文献   
76.
采用《流畅状态量表》对我国12支女子排球甲级队138名运动员进行调查。研究结果发现,主力运动员比非主力运动员在流畅心理状态特征上的得分高;八一、辽宁、上海和江苏队的运动员流畅心理状态的特征较明显;福建、山东和四川队的运动员流畅心理状态的特征在12支队伍中得分最低。这与1999~2000年全国女子排球甲级队联赛中的成绩有较高的一致性。  相似文献   
77.
棒、垒球运动员流畅心理状态的主要特征研究   总被引:18,自引:2,他引:16  
结合我国运动员运动竞赛的亲身体验,重新翻译和检验《流畅状态量表》。通过对200名棒垒球运动员的调查,结果发现,棒垒球运动员流畅心理状态最主要的四个特征是:挑战一技能平衡、行动一意识融合、高度控制感和自我意识的丧失;运动员流畅心理状态主要特征与比赛成绩高度相关;棒垒球运动员流畅心理状态的结构特点为:流畅心理较低型占总人数的3396,优秀型和良好型共占总人数的6796;棒垒球运动员流畅心理状态具有一定的稳定性,流畅心理状态主要特征中心坐标95%置信区间值可作为运动员流畅心理水平的评价标准。  相似文献   
78.
国外图书馆学情报学2001年研究进展(三)   总被引:4,自引:0,他引:4  
本期介绍的是国外(英、美、日、俄)图书馆学情报学15种专业期刊(英文12种、日文2种、俄文1种)上(多数为2001年5~6月间)发表的主要论文。探讨的主题涉及到藏书建设、电子与网络资源、数字(虚拟)参考服务、信息素质教育、信息检索、中文科学引文数据库、珍善本馆藏的数字化、因特网与图书馆的关系、版权法、信息技术的伦理问题、信息查询行为、知识管理、图书馆联合体、信息生态系统等等。1《大学与研究图书馆》(CollegeandResearchLibraries,双月刊)第3期共发表了6篇文章。其中“大学图书馆中的畅销书”考察了…  相似文献   
79.
数字化网络环境与馆藏信息资源的优化   总被引:14,自引:1,他引:13  
提出图书馆信息资源的优化问题,其因是网络化的发展加速了网络信息资源的社会化,而数字化网络信息资源的特征及其生产与使用的社会化对图书馆文献资源的建设产生了重大影响,因此,研究探讨文献资源优化问题,使图书馆信息资源处于最佳状态是非常有意义的。  相似文献   
80.
孙昆 《湖北体育科技》2002,21(4):463-465
针对业余训练过程中,训练时间有限、系统性差、跨栏项目难度大、成才周期长的困难,寻找使运动员尽快掌握跨栏技能的途径。采用献法、测验法、对比法等,依据“生长发育规律与身体素质的关系”,“跨栏技术特点与身体素质的关系”,采取“围绕技术练素质、发展素质促专项”的指导思想,对郑州市体校跨栏组1990~1996年在训的7名业余队员进行跟踪测验,实验表明,被试运动员通过2~3年训练,技术指数均呈上升趋势,并且专项成绩都达到了训练大纲优、良、及格的不同标准,为提高儿童少年业余跨栏教学的效率,提供了一种选择。  相似文献   
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