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71.
摘要:目的:1)选择芬兰版糖尿病风险筛查量表、德国版糖尿病风险筛查量表、中国版糖尿病风险筛查量表,对同一批研究对象进行筛查,以评价3个量表在中国糖尿病筛查中的应用效果;2)对中国版糖尿病风险筛查量表进行修订。方法:选取北京某医院参与日常体检者,对其进行问卷调查;由经过培训的调查人员对其进行测量,并记录其年龄、性别、身高、体重、腰围、臀围等形态指标以及空腹血浆葡萄糖和餐后2 h血浆葡萄糖指标。用受试者工作特征曲线(ROC曲线)的曲线下面积(AUC)反应筛查方法的准确度;用约登指数反应不同累计分值对目标人群筛检的效果。结果:1)芬兰版、德国版、中国版量表的AUC分别为0.770(95%CI:0.707~0.826,P<0.0001)、0.658(95%CI:0.589~0.722,P=0.0001)和0.819(95%CI:0.760~0.869,P<0.0001);2)中国改编版量表的AUC为0.814(95%CI:0.755~0.865,P<0.0001)。结论:1)中国版量表的筛查效果优于芬兰版和德国版量表,较适用于中国人群的糖尿病筛查;2)中国改编版量表包括年龄、BMI、腰围、收缩压、舒张压、体力活动、DM家族史和高血糖史共8个条目(评分范围为0~124分),它具有较好的筛查效果,适用于中国人群的糖尿病筛查。  相似文献   
72.
73.
洛克是最早提出"三育",并把体育列为"三育"之基并系统地论述全面发展的教育观的教育家之一,更是率先系统论述体育思想体系的思想家,他的体育思想对于教育体系的完善、体育在教育中地位的肯定、现代体育学科的建立,还是对体育从古到今的转型都有着相当重要的历史影响.文章通过运用文献资料法、头脑风暴法等方法研究论述了体育在"三育"中的基础地位,阐明了体育发展对人的重要作用,进而论述了体育在形成健康的身体、培养全面发展的人和塑造绅士气质等方面的重要作用.  相似文献   
74.
通过CNKI全文数据库收集数据,采用科学计量方法和社会网络分析方法,对我国被引频次排在前500名的体育期刊论文从自主论文、合作论文、机构、作者、期刊等指标进行统计分析,探究了体育科学领域的研究趋势及研究热点,揭示了体育科学领域研究规律,为体育学科发展及学术影响力评价提供参考依据.研究结论:体育科学高影响力学术论文呈弧线变化;自主论文占主要地位,有待进一步开展地区间合作和交流;体育院校及机构是体育科学研究的核心单位.  相似文献   
75.
利用考古与人种资料,论证了文献所记"邯郸命吏"记载的基本可信,并说明战国晚期北方长城地带由赵向北移民所带来的文化与族群的变化。  相似文献   
76.
公司瑕疵决议撤销制度,可以维护中小股东合法权益以及平衡大小股东之间的利益,却也容易损害信赖该决议而与公司进行交易的第三人利益。基于维护交易安全、保障交易效率和保护公共利益的需要,公司决议存在瑕疵导致被撤销的,在其溯及力问题上应注意保护股东利益与善意第三人利益的协调,在尽量尊重已发生的事实关系并注意对善意第三人保护的基础上,根据公司决议涉及的对内和对外关系而有所区别。  相似文献   
77.
针对工程力学专业的教学和培养,通过调研比较了国内外著名高校工程力学专业的培养目标、教学体系和课程体系.以美国高校为主要研究对象,总结了其在培养学生理论与实践相结合方面成功经验,对国内工程力学专业培养提出了改进建议.  相似文献   
78.
关于高校贫困生心理健康教育的思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
随着大学贫困生人数的迅速增加,他们当中部分人出现了心理健康问题,甚至发生了极端的伤害事件,作为为社会培养合格人才的高等教育,要针对贫困生中存在的各种心理健康问题,积极采取措施,提高对贫困生心理健康教育的针对性和实效性,使他们成为国家和社会的有用之材。  相似文献   
79.
目的:对丹参50%乙醇提取物的体内外物质基础进行系统全面的分析。创新点:首次采用高效液相色谱-质谱联用(HPLC-LTQOrbitrap)方法对丹参50%乙醇提取物的体内外化学和代谢成分进行全面分析。方法:建立HPLC-LTQ-Orbitrap方法,对丹参50%乙醇提取物的化学成分以及给药后大鼠血浆、尿液、粪便和胆汁生物样品中的化学和代谢成分进行分析。结论:在正负离子模式下,在丹参提取物中鉴定出共69个化合物,包括丹酚酸类化合物23个,丹参酮类化合物33个,以及未知化合物13个;在大鼠灌胃给予丹参提取物后的生物样本中鉴定出共118个化合物,包括血浆中35个,尿液中63个,粪便中62个,以及胆汁中18个。  相似文献   
80.
论中国国情下高校双语教学的基本特点   总被引:4,自引:0,他引:4  
双语教学在我国高校尚处于起步探索阶段,理论研究上也有很多争议,在双语教学认识和实践中引起了一定的混乱。为了避免高校双语教学“一哄而起、难以为继、流于形式”的盲目发展局面,立足于中国国情,研究高校双语教学自身的规律是十分重要的,文章据此提出了我国高校双语教学的三个基本特点  相似文献   
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