透析奥林匹克文化的地缘传播   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈永林  叶芜为 《河北体育学院学报》2006,20(4):7-9

奥林匹克文化是跨民族、跨地区、跨制度的全球文化。从地缘的角度分析奥林匹克文化传播,提出“文化源———文化极———文化区”的传播模式,并从历届奥运会主办城市的地域分布特点来分析奥林匹克文化的地缘空间现象和传播动态,预测奥林匹克文化地缘传播趋势。  相似文献   

体育专业大学生脑型的比较与评价     

范红哲  谢晓斌 《北京体育大学学报》2006,29(7):944-945

运用文献资料法和问卷调查法,对普通师范大学不同专业学生的脑型进行测评.研究表明,不同专业学生的脑型分布虽然不同,但脑型均以"全脑型"为主;语言类专业"全脑型"比例最高,体育专业比例最低,体育专业学生全脑型比例与语言类专业之间差异有显著性意义.建议加强体育专业"弱侧脑"--左脑的开发,可以考虑采取加强语言教学的途径来加强体育专业学生的左脑功能,以培养"全脑"型人才.  相似文献   

Practitioner knowledge of personnel functions: A comparative analysis     

Ira E. Bogotch  Judith A. Gahr  Sid B. Rougelot 《Journal of Personnel Evaluation in Education》1996,10(3):227-245

  相似文献   

支链氨基酸对赛艇运动员极限运动血葡萄糖异生的影响   总被引：9，自引：0，他引：9  

黄金丽  欧明毫 《天津体育学院学报》2006,21(4):297-298

目的：探讨补充支链氨基酸（BCAA）对不同负荷运动后及恢复期糖代谢和糖异生的影响。方法；20名赛艇运动员随机分为2组（BCAA组和对照组），BCAA组每天补充支链氨基酸，时间为4周，对照组则补充安慰剂。在实验期间，两组运动员都进行相同负荷的运动训练。4周后，在赛艇测功仪上进行模拟2km和5km的耐力测试，并分别在运动前、运动后即刻和运动后30min取血测定血糖、丙氨酸和乳酸。结果：在耐力极限负荷运动中，BCAA组的血糖只在运动后即刻明显下降（P 〈0．05），而对照组则在运动后即刻和运动后30min都明显低于安静时水平（P〈0．05）。BCAA组血丙氨酸浓度在运动后即刻和运动后30min均明显增加（P，〈0．05），而对照组血丙氨酸浓度则在运动后出现明显的下降（P〈0．05）。BCAA组的血乳酸值在运动后明显低于对照组（P〈0．05）。结论：补充BCAA可促进力竭运动后及恢复期糖的异生、延缓疲劳发生和促进运动后疲劳的消除。  相似文献   

《情报学报》被引的定量分析   总被引：45，自引：1，他引：44  

程刚  邹志仁 《情报学报》2001,20(5):632-640

文章依据南京大学中国社会科学研究评价中心研制的《中文社会科学引文索引》(CSS CI) (1998)数据库 ,对《情报学报》载文被CSSCI(1998)来源期刊的引用情况进行统计分析和评价  相似文献   

    

Florence Chang  Marco A. Mu?oz 《Journal of Personnel Evaluation in Education》2006,19(1-2):35-49

There is an increasing interest in linking character education programs with social and academic outcomes. The Child Development Project (CDP) is a character education program that promotes academic and social growth in teachers and students. This theory-driven evaluation employed a quasi-experimental design with matched control schools. School personnel participated in an intensive professional development process to learn the CDP model. Performance measures included state-mandated achievement measures, teacher self-assessment reports, and student attitudes and outcomes. Results yielded support for the CDP model as a strategy to improve social and, if properly implemented, cognitive outcomes in students; the model also improved teacher self-assessment and provided information that may facilitate professional growth about school collegiality. Implications for policy and practice will be discussed.  相似文献   

电子商务活动中的信息管理规范   总被引：7，自引：0，他引：7  

李枫林  胡昌平 《情报学报》2001,20(5):579-584

本文讨论了电子商务活动对信息管理的要求以及在网络环境下建立信息管理规范的重要性、规范的含义等问题 ,重点分析了信息管理规范的结构及功能 ,强调建立信息管理规范的基础仍然是现实生活  相似文献   

浅论21世纪高校图书馆的管理   总被引：16，自引：1，他引：15  

何建新  叶静华 《图书馆论坛》2001,21(5):12-14

从未来的角度论述高校图书馆的管理方向，在世纪之交时，用新的眼光、新的思维去思考：高校图书馆的管理体制的变革及其趋势。  相似文献   

我国体育用品业未来发展走向初探   总被引：16，自引：0，他引：16  

叶德初  王蓉 《武汉体育学院学报》2001,35(5):39-41

通过对我国体育用品市场需求量,以及体育用品业存在的问题和面临的挑战的分析,认为产业升级是我国体育用品业未来发展的主要走向.  相似文献   

外国教材引进工作中若干问题的思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

吴永奎  孙济庆 《大学图书馆学报》2001,19(6):38-39,42

回顾了我国大学图书馆建设外国教材中心的情况,阐述了引进外国教材在教育与国际接轨上的作用,总结了若干经验和教训,探讨了外国教材中心今后工作的方向和需要解决的问题。  相似文献