你读书吗?     

兰若 《时代教育》2004,(18)

毫无疑问,书籍是一种物品,甚至是一种收藏品,人们为了书籍的版本、年代、大理石花纹扉页、皮封面、护封、插图或版式收藏书籍,就是没有为了文字即内容来收藏书籍。书是由纸张、油墨、线和胶构成的,小说则是由文字构成的。一部无人阅读的小说像一把锤子一样死气沉沉,而如果大量的小  相似文献   

年少时,谁都会爱上爱情简     

兰若水 《课外阅读》2014,(6):14-16

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教练课堂     

兰若 《网球天地》2005,(2)

注意“软性伤害” 在青少年进行训练时，教练员应该注意自己的语言，避免青少年遭受“软性伤害”。所谓软性伤害，也就是指语言暴力，这其中包括使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的言词。致使他人的精神和心理受到侵犯和损害。出现这种情况，大多是由于教育者与受教育者之间存在着很强的“优势地位”，网球教练员与球员之间也同样有这种“地位落差”。在眼下大力提倡“以人为本”的社会发展进程中，教练员应当遵循教练员行为准则，避免对队员造成“软性伤害”。  相似文献   

网球明星怎样“猫冬”     

兰若 《网球天地》2004,(5)

无论你是专业还是业余网球选手,如果想在冬季一结束后就参加比赛的话,是否也能像职业高手们一样,在冬季“深挖洞、广积粮”了?下面就让咱们一起听听几位网坛大腕说说他们冬天里都干了些什么,或许对你能有所启示……  相似文献   

女儿好想谈恋爱     

兰若水 《少年文摘》2013,(8):90-95

很久以前,我期望自己遇上这样一个男孩;而现在,我期望女儿遇上这样一个男孩。女儿为什么想织一条围巾?秋天来了,上高一的女儿刚放学回家,就拉我去市场买毛线。我诧异地问她:"你买毛线要织什么吗?"  相似文献