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101.
刘利民 《北京教育(高教版)》2009,(9):4-5
广泛的区域教育合作是一种大趋势.这一趋势并不是独立存在的,它是适应全球经济一体化、地区经济一体化发展的必然结果.以新技术革命为内在动力的经济全球化、区域化、市场化、信息化和教育互联互动,已成为强劲的时代潮流.在此背景下,地缘相邻,人文相近,利益相关的国家、地区进行跨地域的教育交流合作,成为区域内各成员提升教育竞争力、实现共同发展的现实选择. 相似文献
102.
首都特教工作在教育部和市委、市政府的领导下,坚持以十七大精神为指导,全面贯彻第三次全国特教工作会议精神,特教事业快速发展,整体水平显著提高,特教类别不断拓展,特奥运动普遍开展,学校特色日益突显,入学率、巩同率始终保持全国领先水平,人民群众的满意度逐年提升。我市目前有特教学校24所,在校生3704名;另有5644名残疾学生在1109所普通中小学随班就读。以随班就读为主体、特教学校为骨干、送教上门等为补充的完整特殊教育办学体系已经形成。 相似文献
103.
104.
刘利民 《辽宁师专学报(社会科学版)》2015,(3)
中国画技法是古老而常新的话题,然而如何继承与创新,一直都存在诸多争论和不同见解,以客观、务实的态度及时代发展的需要,对中国画技法传承与创新加以阐述。 相似文献
105.
尊敬的总干事女士,各国部长,女士们,先生们:下午好!当前,国际社会正在就2015年后世界发展目标进行磋商。实现人类可持续发展是国际社会的共识,联合国可持续发展目标开放工作组和《马斯喀特共识》都认为,2015年后教育发展的总体目标应是人人享有公平、包容、有质量的教育和终身学习机会。可持续发展教青走实现2015年后教育发展总目标与可持续发展的一条重要途径。 相似文献
106.
107.
108.
梨砧木Ｍ５１具有矮化特性,适于密植栽培,有缩短梨树幼龄期提早结实,提高产量,便于管理和采收等优点。但传统繁殖方法,如扦插,压条等生根率低,繁殖速度慢。近年来,组织培养技术在果树快速繁殖,培养无病毒苗木等方面应用广泛。甘肃省农科院,四川农学院曾报道过普通梨树的组培。我们于１９９６年建立矮化砧木Ｍ５１的试管无性系,但梨外殖体在试管中的生长状况并不理想。本试验进一步探讨梨矮化砧木试管苗生长适宜的生长调节剂浓度及配比,为工厂化快速繁殖梨矮化砧木苗提供试验依据。１．材料和方法从已建立的试管苗中,挑选出一些… 相似文献
109.
刘利民 《辽宁广播电视大学学报》2009,(2):105-106
艺术的本质问题,是艺术的哲学基础问题,也是美学上长期以来所要解决的根本问题之一。要回答这个问题,首先要把相关的概念和所论的范围确定下来,否则架空立论,把属于这个范畴的问题放到另一个范畴去说,不容易把问题说清楚。当然,有些问题如创作中的主观性和客观性问题,艺术的社会功用问题等,都与艺术的本质相关,但毕竟不是一个范畴。我们说,所谓艺术的本质就是指艺术这种事物的性质以及艺术这一事物同其它事物的内部联系;或换言之,也就是指艺术这种事物内部的一种规定性,这种规定性规定着艺术之所以是艺术,而不是其它的什么事物。因此,要说明艺术的本质,就必须找出艺术内部的这种规定性,以及确定艺术同其它相关事物的内部联系和本质区别。 相似文献
110.