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131.
地球上的生命是在何时、何处诞生的?又是以怎样的方式诞生的呢?围绕这一问题,数千年来人们一直在不停地探索和争论。18世纪以后,自然科学的迅速发展使人们开始从宗教、神话传说阶段迈入到用科学解释生命起源的阶段。 相似文献
132.
吕鹏 《文化创新比较研究》2023,(25):1-5
该研究对中西方声乐教育方法进行了深入对比。中方声乐教育,深受其历史和文化影响,强调音乐与情感的结合和技术的整体性。相较之下,西方声乐教育,更注重音乐理论、技术的分段训练和系统分析。随着全球化的推进,两者之间的交流与融合为声乐教育带来了新的机遇。该研究以中西方声乐教学理念、唱法分类及音乐表现形式为基础,进行中西方声乐教育方法的深入对比及原因分析,旨在为声乐教育者提供新的视角,以期促进我国声乐教育方法的创新和完善。 相似文献
133.