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41.
中学生学习心理障碍及其对策吴运友目前,不少中学己的素质水平还不高,尤其是学习心理健康水平较低,存在着一定的学习心理障碍,对全面提高学生素质,大面积提高教育教学质量较为不利,应引起我们每个改育工作者的高度重视。根据调查,目前中学生学习心理障碍主要表现为...  相似文献   
42.
在人际交往中,校长要善于倾听教师的谈话。一般情况下,教师找校长谈话有五种类型:一是教师所谈的内容问题是由你引起的;二是教师找你谈话的目的是想得到你的帮助;三是为了向你诉说自己对某事的忧虑;四是向你反映某一你尚未了解和掌握的新问题、新情况;五是就某一问题向你发表他的见解,提出建设性的意见。那么,校长应怎样倾听教师的谈话呢?一、专心校长倾听教师谈话,首先要全神贯注,集中注意力。第一,要凝神倾听。目光应凝视对方,向对方传递这样的信息:你正在全神贯注听他谈话;第二,在教师谈话中间,你应在适当的时候用“嗯…  相似文献   
43.
性理教育是一个内涵极其广泛的课题,其基本内容一般包括性生理教育、性心理教育、性伦理教育等。性理教育既是知识的教育,更是人格的教育和心身健康的教育,是学校教育的一个重要组成部分。目前,世界上许多国家都很重视对青少年进行性理教育。前苏联从1982年起,就...  相似文献   
44.
邵道生说:“逆反心理,与一般的“反思”不同。……它是冲动、盲目、执拗、幼稚的表现。逆反的实质是表现个性、突出自我,过分强调自我、显示自我。当个体自觉或不自觉地感受到某些方面享有的自由被剥夺时,自身激发出的一种抗拒心理,就是逆反心理。心理学界将之称为“心理上的抗拒”。逆反,就字面意义来说,就是反其道而行之。你叫向东,我偏向西;你说“是”我偏说“非”。这种心理是一种自发的反向力量,是抵触,不顺从的心理状态。然而,逆反心理也有其积极的一面。逆反心理表现了一个人自我意识的发展和独立性的增强。尤其是青少年…  相似文献   
45.
教师要重视学生学习兴趣的培养○吴运友张秀玲徐佩政苏霍姆林斯基指出:“学习兴趣是学习活动的重要动力。”教育实践表明,当学生对某门学科产生学习兴趣时,他就会产生力求掌握知识的理智感,集中自己的注意力,采取积极主动的意志行动,使心理活动处于积极状态,从而提...  相似文献   
46.
高校财务管理模式的改革探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着改革开放的不断深入,我国的高等教育取得了长足进步和辉煌成绩.高校事业的快速发展,促进了其财务管理工作的不断变化,因此,对高校财务管理的模式也需进行探讨.  相似文献   
47.
在中学语文教学中,课堂提问是教师普遍采用的一种教学手段。这种教学手段在启发学生积极思维、发展智力、培养能力、完成教学任务等方面有十分重要的作用。然而在具体运用这一教学手段的过程中.程度不同地存在着一些问题,使提问在语文教学中不仅未能发挥积极作用.反倒起了负作用。为此,本文作者提出语文课堂提问十要十忌.供参考之用。  相似文献   
48.
激励理论与教师积极性的调动   总被引:1,自引:0,他引:1  
激励理论与教师积极性的调动吴运友,王文祥激励理论是激发和控制人的良好工作行为的理论。学校管理心理学理论告诉我们,激励能有效地调动教师积极性。激励理论,主要包括需要理论、公平理论、期望理论、强化理论。近年来,激励理论在学校管理中的作用和地位已引起广大学...  相似文献   
49.
作为校长,你总会遇到教师找你谈话的情况,其原因通常有五种类型:一是问题是由你引起的;二是想得到你的帮助;三是为了向你诉说他对某事的忧虑;四是向你反映某一你尚未了解和掌握的新问题、新情况;五是就某一问题向你发表他的见解,提出建设性的意见等。那么,校长应怎样倾听教师的谈话呢?专心第一,要全神贯注,集中注意力。首先,要凝神倾听。目光应凝视对方,向对方传递这样的信息:你正在认真地听他谈话;其次,在教师谈话期间,你应在适当的时候用“嗯”、“哦”、“好”等有声语言表明你对谈话者的注意和兴趣;再次,对教师谈话…  相似文献   
50.
搞好内外沟通增强教育活力江苏吴运友沟通,是一门传统的社会交往艺术。在教育改革不断深化的今天,它已被广泛地应用到学校管理中来。学校公共关系学理论告诉我们,搞好校内沟通,可以启动学校内部活力,推动学校工作顺利进行;搞好校外沟通,可以树立学校在让会公众中的...  相似文献   
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