我国中学地理教材的演进特点与未来展望     

周维国  段玉山  张佳琦 《课程.教材.教法》2020,40(1):104-110

新中国成立70年来,我国的中学地理教材经历了统一与仿苏,精简与破坏,重建与多样化,繁荣与转变四个阶段。70年来的中学地理教材演进特点可归纳为:宏观层面的内容主线不断变化,融入学生发展逻辑;中观层面的内容框架打破传统组织结构,突出重点要素特征;微观层面的内容呈现革新教材表现方式,融入更多教学元素。基于对教材功能的理解,教育学、地理学新的发展动向,师生和社会对中学地理教材的要求,展望中学地理教材的未来方向:继续在中学地理教材中贯彻爱国主义教育,强有力的地理知识进入中学地理教材,现代地理学研究融入中学地理教材,构建多样化的中学地理教材编写模式。  相似文献   

甘做教育孺子牛     

苏红吉  周维国  刘学武 《山西成人教育》1998,(11)

一提起襄汾县分管教育工作的副书记邓福基，当地人都亲切地称他为“重教书记”。１９９２年，已近不惑之年的他，服从组织安排，毅然离开繁华的省城太原，只身一人来到这里，担任分管教育工作的副书记，至今已有整整六个年头了。他上任后碰到的第一件棘手的工作就是扫盲。...  相似文献   

新闻事件背景下在灾害教育中渗透中国精神的探讨 ——以人教版八年级"自然灾害"教学为例     

刘琳琳  吕宜平  周维国 《地理教育》2022,(4):21-24

中国人民面对突发重大自然灾害时所表现出的众志成城、顽强拼搏的抗争精神,防灾减灾面前应用自然规律、不懈求索的科学精神,都是中国精神的一部分.本文以人教版八年级"自然灾害"教学为例,以地理视角解读新闻为基础,创设灾害与防灾救灾背景,在整个教学实践过程,将中国精神渗透在灾害教育中,展现地理学科的育人价值.  相似文献   

塔儿山下一面旗——襄汾县西郭村科技兴农纪事     

李耀中  周维国 《山西成人教育》1998,(10)

襄汾县大邓乡西郭村坐落在绵延数十里的塔儿山脚下,是一个偏僻的小山村。全村有１２０户、６２８口人,耕地面积为１４００余亩。近两年来,西郭村捷报频传：１９９６年元旦,一座堪称襄汾县第一流的农村小学在这里落成剪彩。随后,西郭村农民文化技术学校通过上级检查验...  相似文献