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101.
姜琳 《现代情报》2007,27(5):218-219,222
本文介绍了PDF文档的特点、制作方式、阅读方法及其在网络下图书馆中的应用,指出PDF文档在图书馆中应用的广泛性。  相似文献   
102.
新课程的三维教学理念要求,课堂教学要重视学生的情感、态度、价值观的养成,以提高学生学习的兴趣和质量.学习驱动力是学生情感态度中重要的组成部分,是促使学生自主地完成一项学习任务的一种驱动力.中学物理教学活动中若能充分挖掘出学生的这种驱动力,则有利于激发起学生学习的热情和动机,有利于提高教学质量,培养学生的自觉学习能力.本文以"楞次定律"一节课的教学活动为例,谈谈如何利用学生的学习驱动力来进行课堂教学.  相似文献   
103.
网络的非正常流量可以分为两类:恶意流量和非理性流量。前者指病毒、木马、扫描、垃圾邮件等攻击性流量,它们对网络安全构成严重威胁;后者指以P2P技术应用为代表的、大量占用和消耗网络资源的流量。对于恶意流量,我们可以采取用户认证技术定位和防火墙技术进行遏制,在此方面,各  相似文献   
104.
矩形、菱形、正方形是特殊的四边形,是中考数学中的重要内容,本文以2009年中考数学试题中的特殊四边形考题为例,加以分析,供参考.  相似文献   
105.
现代社会的内卷化加剧了人们的知识“焦虑”,知识付费平台的出现在一定程度上满足了用户对专业化知识的渴求。文章借助浸合理论,研究用户参与知识社群付费学习与分享的影响因素。通过调研与回归分析发现,用户的情感偏好、体验价值与参与意愿同用户参与知识社群的行为呈现出显著的正相关关系,三者能促进用户获取、消费、生成、共享知识与个体创新,其中用户的体验价值阀值最高,情感偏好与参与意愿次之。将浸合理论运用于知识社群建构用户与社群共创价值的路径模型,用户自身可以获得经济、情感等方面的利益,而知识社群则可以提高用户忠诚度、购买意愿、口碑推荐、市场份额和投资回报等。  相似文献   
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