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自我效能理论及其在学校教育中的应用 总被引:9,自引:0,他引:9
姜飞月 《宁波大学学报(教育科学版)》2001,23(5):21-23
自我效能是一种影响行为的主体性因素,在诸多领域内都得到了广泛应用。在学校教育中,它主要通过学生个体效能、教师个体效能和学校集体效能来影响学生的发展。自我效能理论要求学生教育应重视培养学生自我效能,加强主体性教育,同时应重视教育个体和集体效能的培育。 相似文献
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时代的变化和各种思想的冲击,使得生涯咨询理论和实践不断地发展。这些发展使生涯咨询工作更具有生命力,更能有效地发挥实际效能。 相似文献
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武汉市光谷第三初级中学始终坚持"依法治校,依法执教,规范管理"的管理理念,认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》,认真学习各级教育主管部门关于"双减"的文件,领悟精神,结合学校的办学理念,以"办教师满意、学生满意、家长满意学校"为宗旨,以"关心学生成长,促进学生全面发展"为核心,积极探索"双减"实施途径,深入开展学校"适... 相似文献
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后殖民主义视野中的西方媒介 总被引:4,自引:0,他引:4
对西方媒介 (本文皆略为“媒介”)地位和作用的探讨需要从将其看作单纯的“媒介”中走出来 ,将其置放到文化发展的生物圈中去考察。如此我们看到 ,媒介除了给予我们信息和娱乐外 ,还在媒介着主流意识形态 ,尤其在殖民主义时期以及当前的文化新殖民主义时期 ,媒介以其强大的话语权曾经并继续构造着殖民地主体。有过被殖民经历的第三世界 ,需要从任何简单意义上的民族主义或非殖民化运动中走出来 ,在“新国家主义”的胸襟下 ,进行一番媒介的反话语“文化更新”的修辞运动 ,为第三世界的文化发展从媒介角度找到新的思路。 相似文献
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姜飞 《钦州师范高等专科学校学报》2003,18(3):56-61
袁可嘉在1946~1948年发表的一系列有关新诗现代化、新诗戏剧化的精彩理论,促成了新批评在中国语境中的嫁接与改头换面的成活,并成为中国诗论从古典走向现代的重要标志。深入考察,我们发现英美新批评的中国化与中国诗论的现代化有其深刻的学理依据(观念契合)和历史根由(走向综合),启入深思。 相似文献
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20世纪80年代,新职业主义运动在美国职业教育改革中逐渐生成。新职业主义是相对于传统的职业主义而言,认为职业教育要面向所有学习者,要实现职业教育与学术教育、中等教育与中等后教育以及教育与工作生活的整合。迄今为止,美国新职业运动已有了近三十年的历史,经历了从产生到兴盛的发展历程,并在新世纪有了新的发展。 相似文献
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一、教学过程
Step 1.Warm-up and lead-in 1.课前利用CAI课件播放英语儿歌《职业歌》。
2.教师边有节奏地说儿歌边夸张地模仿各种职业的动作,示意学生一起说、做。 相似文献