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林婴雪 《学生之友(初中版)》2011,(13):25-25
科学课程改革的一个重点是强调改变学生被动发展的学习方式,倡导通过以学生为主体的探究性学习来达到全面提高科学素养的根本目的。教学活动中的＂质疑＂是指经过较理性地分析后提出问题或发表不同的见解,敢于追根究底,探索未知,寻求真理的过程。 相似文献
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爸爸撬开箱盖,跳出来一条狗。我拿起箱子上面的标签,读出了那条狗的名字——维多利亚。我们高兴地回到了家。3岁的吉米看到了维多利亚,马上吃惊地逃开,紧紧抱住妈妈的脖子。吉米害怕维多利亚,使我感到很高兴,这样,维多利亚就只属于我了。第二天早晨,外面下了很厚的雪,妈妈让我和吉米带维多利亚出去,我们高兴地在外面堆了一个雪人。这时, 相似文献
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