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一、演示实验的特点和分类 1.化学教科书中编入的演示实验,大都是通过千锤百炼的教学实验之精华,实验内容具有典型性和基础性。学生通过模仿教师的示范操作获得基本的实验操作技能,在演示实验操作的模仿和迁移过程中,逐步获得综合实验能力。演示实验的基础性还体现在实验结果的评价中,处于纯化和简化条件下获得的实验结论.是在认识对象处于某种隔离状态下获得的,这是抽象出某些抽象规定的基础,也是进一步全面认识事物的前题。 2.演示实验并非是孤立地进行示范的实验,总是为教授内容和培养能力服务的,具有辅助性。从学生认识层次来看:课堂教学结构主要包括知识的感知、知识 相似文献
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人们热衷于网络虚拟社区，主要是为了互动沟通和网络供给(答疑、学习、交友、主题活动或网络交易等)。主题资源学习社区是虚拟社区中的一种，参与者也同样具备这两项基本需求，但与之不同的是，后者的受众更有针对性，即以学生为参与的主体。 相似文献
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运用文献资料研究方法，对知识经济时代高校体育的基本特征进行了分析总结，并以此为出发点，对高校体育的教学思想与观念、教学内容、教师素质、教学方法、教学评价、课余体育几个方面的发展趋势进行了初步探索． 相似文献
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采用文献资料、数理统计、对比分析等方法,对李娜、彭帅、郑洁以及WTA排名世界前十的网球选手进行对比分析。通过研究得出,我国女子职业网球单打技术不全面,临场战术运用能力差,心里等非技术因素有待提高。同时要因材施教,与国际接轨,提高教练员水平。从而真正意义上提高国内职业女子网球单打的国际竞争力。 相似文献
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构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分;加强高职院校干部管理是促进和谐高职院校校园建设的关键.和谐校园环境下对高职院校管理干部的管理,有助于实现学校的科学和谐发展、营造健康的教学与科研环境、培养高素质的人才队伍.文章从当前高职院校干部队伍管理存在的问题入手,深入分析了在科学发展观指导下高职院校干部管理的具体途径. 相似文献
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“阳光体育”运动实施的效果,关系到国家大政方针,关系到学生体质健康状况的改善。文章旨在了解大学实施“阳光体育”运动的状况,扬长避短,更好地促进大学生体质健康状况的改善和提高。本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法对大学生进行调查。结论如下：多数学生了解“阳光体育”运动的涵义,并对“阳光体育”运动的口号熟悉;学生体质监测方面,有完备的器材、完善的记录、严格的程序及通报制度,测试人员组织管理有序,操作熟练,但态度一般;课堂教学很好地贯穿体质测试项目,学生能掌握1—2项运动技能,并且多数学生能够每天坚持30分钟体育锻炼;学校及学校体育社团有丰富多彩的体育竞赛及节日,学生活动内容以跑步、篮球和排球为主。建议加强学生“阳光体育”运动的认识,改善测试人员态度,培训学生掌握运动技能,建立学生锻炼监督、评价机制,加强学校体育场馆建设,拓宽学生体育活动形式。 相似文献
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从近几年的生物高考题，可以看出命题人主要考察同学们运用知识的5大能力：理解、推理、设计和完成实验、获取信息、分析综合。同学们在平时的生物学习中，如何获得这5大能力呢？我和同学们谈几点学习生物的方法。 相似文献
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高中化学教学中实施环境教育的策略探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
环境教育是21世纪的教育热点问题,化学学科与环境学科的结合点多,相融性大,因此,在化学教学中实施环境教育颇有价值。本文作者结合教学实践,阐述分析了化学教学中实施环境教育的目标、原则与途径。 相似文献