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学术型研究生培养模式是为培养品德结构完善、知能系统全面、素质能力优良的现代化人才而制定出的。对培养过程的诸多要素进行重新审视从而实现学术型研究生培养目标,针对我国现行研究生培养模式的缺陷,以西方国家高校研究生培养模式的历史和现实经验为参照,在分析现有模式基础上,从理论与实践双重维度,转变观念,完善制度,从而实现重构学术型研究生培养模式的目标。 相似文献
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多媒体辅助教学有着传统教学无法比拟的优点．它不仅能够优化课堂教学结构．提高课堂教学效率．还能调动学生学习的积极性、主动性和创造性。然而当前众多学校在使用多媒体手段的同时．对多媒体教学的认识和开展还存在一些问题,影响教学效果。因此．我们对多媒体教学应重新思考．使多媒体教学的开展少走一些弯路。 相似文献
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