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81.
恩格斯指出:“根据唯物主义观点,历史中的决定因素,归根结蒂是直接生活的生产和再生产。但是,生产本身又有两种。一方面是生活资料即食物、衣服、住房以及为此所必需的工具的生产;另一方面是人类自身的生产,即种的蕃衍。”这两种生产彼此  相似文献   
82.
论现代档案事业的三大特征   总被引:2,自引:0,他引:2  
人类迈入的新世纪,是一个以知识经济为基础的信息时代。作为信息事业的一部分,世界各国的档案事业伴随社会文明的发展,不断提高自己的现代化程度,并在现代文明的建设中发挥越来越大的影响。当人们正在为进一步提高档案管理现代化水平而千方百计、不遗余力地呼喊和奋斗的时候,不妨认真地思考一下:究竟什么是档案管理现代化?现代档案事业具有哪些特征?或许对勾画和实施档案事业现代化建设的思路和蓝图,会大有裨益。现代化的内涵不仅仅是采用先进的现代技术,而是包含着思想理念更新、管理方式改进、设备技术先进、组织结构调整、法规标准建设以…  相似文献   
83.
F1中国站大奖赛带来的经济效益和社会效益   总被引:5,自引:0,他引:5  
2004年F1中国站大奖赛在上海的成功举办,给上海市以及长江三角洲地区带来了巨大的经济效益和社会效益。充分展示了中国和上海改革开放取得的巨大成就,极大地提升了我国和上海的国际形象,也给中国其他城市今后举办类似大型国际比赛提供了经验和借鉴。  相似文献   
84.
中国现代陶艺创作经过几代人的不懈努力正在进入一个转型期。所谓转型,不仅是新老艺术家的交替,也包括艺术观念、审美价值和创作思想的转变。今天的陶艺创作正伴随整个现代艺术运动的发展而发展,在更大程度地利用和把握陶瓷媒介特性的基础上,创造着比传统陶艺更具审美表现力和激发力的丰富而颖异的形象。  相似文献   
85.
师范生的素质是指未来教师在教育教学活动中表现出来的素质,它有别于一般大学生的素质。新时期高等师范院校对师范生的素质要求包括三个层次:即基础素质、专业素质和职业素质。其中基础素质又包括思想品德素质、智能素质、个性心理素质和身体素质;专业素质包括专业知识素质、专业能力素质和专业水平素质;职业素质包括职业道德、教育观念、教学能力等方面的素质。为了培养这些素质,师范院校必须进行教学内容和课程体系的改革。  相似文献   
86.
在基础教育中,数学教学和艺术教学能否融合?美国学者在这方面进行了有益的探讨和研究。在激发创造力方面,数学教学与艺术教学结合不失为一条有效途径。随着艺术创作中越来越多地运用现代通讯信息技术,艺术教学和数学教学也越来越趋于融合,但两者之间的联系是有限度的,不能任意夸大。  相似文献   
87.
杜威职业教育思想述评   总被引:1,自引:0,他引:1  
杜威在20世纪初就已提出很有价值的职业教育思想,对职业教育的重要性、理想的职业教育计划以及职业教育的实施措施都提出了许多独到的见解。这些思想和见解对当代世界职业教育尤其是对我国当前和今后的职业教育仍具有重要的启发意义。  相似文献   
88.
尽管国外有人把中国列进了经济强国,然而中国人内心明白:中国的富裕是“大款消费”和“公款消费”的富裕,是让旁观者惊叹的“印象富裕”,而普通百姓的生活依然与“小康”有相当大的差距。  相似文献   
89.
气升式内环流生物反应器中液体的返混   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文采用了柯尔莫哥洛夫(Kolmogoroff)各向同性湍流理论模拟气升式环流反应器中粘性非牛顿流体在上升段及下降段中的轴向返混,在应用该理论分析反应器的行为时,对环流反应器的输入功进行了推算,导出了非牛顿流体系统中的特征长度和特征速度,并且以此为基础进一步分析和推导了非牛顿流体中液相轴向返混系数的表达式。  相似文献   
90.
论全纳教育的教育原则   总被引:11,自引:3,他引:11  
要实施全纳性教育 ,就须遵循全纳教育的基本原则 :主体性原则、教育正常化原则、早期干预原则、成功教育原则、平等教育原则、系统教育原则、个别化教育原则等。当前推进全纳性教育还存在许多问题 ,因此必须形成关于全纳性教育的系统理论 ,在全纳性教育的原则指导下 ,推进全纳性教育改革。  相似文献   
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