教材已进死胡同     

叶开 《教师博览》2014,(10):10-11

课本最重要是人道主义 民国老课本被认为编写透着“仁义礼智信”和“情趣”,我们应该从民国老课本里学习的最重要的就是人道主义教育,我们首先要强调,教育就是面向人服务的,是人道主义。你要培养活生生的、有个性思想的人才,就必须围绕着这个角度来进行教材的编写。  相似文献   

语文教材存在的两大问题     

叶开 《语文教学与研究》2010,(10):18-20

我对中小学语文教材的批判文章,在《语文教学与研究》上发表之后,收到过一些来信。后来,我把已经发表过的文章,张贴在网易博客上,也引发了很多网友的热烈争论。有些文章在一天之内的访问就近十万,争论的评论内容有五六百条。  相似文献   

以案例为切口 向世界讲好中国式现代化故事——以《解码中国美好生活:甘肃实践》为例     

焦梦叶开 《对外大传播》2023,(3):18-20

中国式现代化是中国共产党和中国人民为解决人类面临的共同问题贡献的中国智慧、中国方案。中国式现代化概念涵盖政治、经济、社会、文化、生态等多个方面,做好中国式现代化的国际传播工作,需要从不同维度出发,立体化展现中国发展成就。《解码中国美好生活:甘肃甘南实践》和《解码中国美好生活:甘肃实践》由甘肃省人民政府新闻办公室与中国外文局全球发展知识交流中心联合策划出版。该系列以案例为核心,综合运用柔性、场景化传播策略,将中国式现代化的地方实践推向多边舞台,转化成为满足国际受众需要的公共知识产品,是进行中国式现代化国际传播,塑造可信、可爱、可敬的中国国家形象过程中的一次有益探索。  相似文献