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51.
在传统节日重振复兴的语境中,传播传统节日的知识、信息及相关新闻,不仅是了解和理解并进而热爱传统节日的必要途径,为传承所必需,而且也在很大程度上营造了传承的氛围。全媒体传播不仅在很大程度上延续了节日丰富生活、凝聚人心、传承文化、推动经济发展、促进社会和谐、缓释心理压力、满足情感需求等多种功能,也在很大程度上塑造了新的过节的内容和方式。 相似文献
52.
“稿子没见报,传播已开始”。在湖北日报的全媒体报道中,强调把传播意识灌注到新闻生产、新闻传播的全链条、全流程中。因为今天的湖北日报已经不再只是一份日报,“两微一端”等多媒体平台已经成为湖北日报报道“输出”的一个新的重要平台,这给我们提出了一个新的挑战。 相似文献
53.
低碳时代催生低碳金融,低碳金融促进低碳经济.进入2 1世纪,围绕“气候变化”而形成碳排放市场并演进成碳金融.我国在哥本哈根国际气候大会上的承诺,让金融业充满期待.昆明市发展低碳经济十分必要.近年来昆明市全面贯彻环保优先方针,推进了低碳绿色发展.金融支持昆明市低碳经济发展,还存在金融手段单一、直接融资手段滞后等问题.针对这些问题,建议政府加大有效的政策引导和扶持力度、商业银行等金融机构信贷支持、扩大直接融资和多渠道为低碳经济发展提供资本支持等. 相似文献
54.
王晶 《学生之友(小学版)》2010,(17):57-57
农村小学英语教学往往由于师资、教学条件（硬件和软件）等多方面的限制，很多时候都是以教师讲、学生听这种教学形式，这种枯燥而单调的学习模式，恰恰和小学阶段学生心理特点——对新事物的好奇心和模仿性强，活泼好动，但有意注意保持时间相对较短相违背。 相似文献
55.
刘老师的这节课在哈尔滨市"动力区第十届说、讲、评课大赛"中获得了一等奖。这节课从设计、准备到课堂教学,无不反映着新课改下的教学理念。现将此课呈现出来,希望会对广大教师在新课程下的教学有所帮助。 相似文献
56.
小学数学教师只有掌握小学数学基础知识，才能分析教材、理解教材、进而教好数学。所以，掌握小学数学基础知识是学好《小学数学教材分析》的基础和前提。小学数学基础知识内容很多，每位数学教师都必须全面地、牢固地掌握。怎样才能达到这一要求，笔者有如下建议。一、透彻理解重要知识小学数学中的一些重要知识，不能停留在了解或者会背的水平上，一定要透彻理解。例如，小数的意义是对有限小数而言的，它不包括诸如０．３３３…… ＝３．１４１６……之类的无限小数，这些无限小数只能看作是小数意义的发展。又如，按小学教材关于分数的… 相似文献
57.
活动体验模式的实施，是高职语文教学改革中一次有益的尝试。本文就有关于活动体验的几个关键问题，进行了深入的研究探讨。 相似文献
58.
随着新课程的实施，合作学习已经成为一种重要的学习方式。但在教学实践中，我们往往缺乏对合作学习精神实质的正确把握，影响有效学习。在此提出几点实施策略，和同仁共同探讨。 相似文献
59.
王晶 《大连教育学院学报》2007,23(2):86-86
近几年来,书面表达一直是初升高英语试题的重要组成部分.学生英语的写作能力在初一年级就应该着手培养,因此,教师要在教学中有意识地系统训练学生的英语写作能力,学生才能在激烈的考试竞争中,信心十足,游刃有余. 相似文献
60.
王晶 《中国科教创新导刊》2011,(4):31-32
泛函分析是数学专业的一门基础课程。通过对泛函分析课程的特点分析以及作者实际教学经验,从优化课堂内容,改进教学方法,提高教学效率等方面,提出了泛函分析教学改革的设想和建议。 相似文献