首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   483篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   345篇
科学研究   42篇
体育   24篇
综合类   8篇
文化理论   2篇
信息传播   63篇
  2024年   2篇
  2023年   6篇
  2022年   17篇
  2021年   9篇
  2020年   7篇
  2019年   4篇
  2018年   1篇
  2017年   1篇
  2016年   8篇
  2015年   15篇
  2014年   34篇
  2013年   57篇
  2012年   32篇
  2011年   35篇
  2010年   34篇
  2009年   32篇
  2008年   25篇
  2007年   27篇
  2006年   21篇
  2005年   22篇
  2004年   27篇
  2003年   16篇
  2002年   11篇
  2001年   11篇
  2000年   9篇
  1999年   2篇
  1998年   2篇
  1997年   1篇
  1996年   5篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
  1988年   1篇
  1986年   2篇
  1982年   1篇
  1981年   3篇
  1979年   1篇
  1977年   1篇
排序方式: 共有484条查询结果,搜索用时 93 毫秒
61.
王珮  黄珊  王瑶  李文心 《科研管理》2023,(12):158-169
碳排放权交易是国家激励企业降碳减排、实现绿色低碳发展的重要环境规制工具。碳绩效反映了经营发展与二氧化碳排放之间的关系,是衡量绿色低碳经济发展的重要指标。本文基于2010—2019年中国上市公司的面板数据,运用非期望产出SE-SBM、多期PSM-DID和中介效应模型等计量方法,实证分析了碳排放权交易对企业碳绩效的影响及作用机制。主要结论有:碳排放权交易显著提高了企业碳绩效;碳排放权交易通过促进企业低碳技术创新正向影响企业碳绩效;碳排放权交易的作用效果存在异质性,对源头管控型低碳技术创新的促进作用更为显著,且长期效果更佳。本研究厘清了碳排放权交易对企业碳绩效的作用机理和影响路径,丰富和拓展了碳排放权交易微观层面的研究视角,为全国碳排放权交易的建设提供经验证据,为企业借助碳排放权交易提升自身碳绩效提供理论依据,为实现“双碳”目标提供有益参考。  相似文献   
62.
央视新址北配楼失火事件,已经逐渐淡出了人们的视野.而在这一突发事件中,网络媒体在新闻传播中所表现出的巨大影响力,再度吸引了人们对网络媒体的关注.  相似文献   
63.
1842年,世界第一张新闻照片--"汉堡大火"问世,百年间新闻摄影作为最时尚的媒介展示着强大的影响力和超凡的魅力.然而,悄然之间危机降临.危机的成因是科技的发展,是数字化时代的到来,是网络影像的崛起.外部的挑战和业内某种困惑、悲观是不争的现实.  相似文献   
64.
偷窥无罪     
每次看见A君打开电脑后就猫着腰双目呆滞盯着屏幕,时不时还半张着嘴,就差流啥喇子了,心里就一阵不自在,怀疑是不是他在别人家卧室里装了个摄像头之类的东西。其实,他只是在缓慢地下拉着QQ的拖动条。于是他的好友们像水经过筛子一样经过他的视线,偶尔拖动条有停留,跟着就是一声惊呼:“哇,小C和他男朋友好像分手了耶!”  相似文献   
65.
德育教育历来是学校教育的永恒主题。语文学科相比其他的学科,它拥有丰富的德育素材。身为语文教师,应在平日的教学中通过赏析字词、品评人物、深挖主题、延伸拓展等方式化德育教育于无形,提升学生的思想境界。  相似文献   
66.
王瑶 《化学教学》2010,(1):24-25
本文分析了上海高中化学新教材计算体系的特点,探析了化学计算体系在化学课程中的功能和编排特点,进而提出了在高中对化学计算技能进行系统性训练的教学策略。  相似文献   
67.
通过描述和分析一节高三化学公开课的形成过程,探析教师实践性知识形成与发展的过程,总结出影响教师实践性知识的重要因素以及提升教师实践性知识的有效途径.  相似文献   
68.
相逢是首歌     
王瑶 《初中生》2009,(8):38-39
您英俊潇洒、机敏幽默、阅历丰富。您一走上讲台,就吸引了全班同学的目光。您讲课生动传神,同学们都目不转睛地盯着您,聚精会神地听。您对学生格外热情,同学们都十分尊敬您。您更是我心中的偶像,您对工作的狂热和执著让我尊敬,让我崇拜。希望您是一棵大树,而我是一棵小草,我们相互守望,一同经历阳光雨露和风雪寒霜。  相似文献   
69.
教育的目的是为了塑造学生健全的人格,人格教育是一种着眼于心灵改造和品格建塑的教育。人格教育的内容有:智慧健全教育、情感培育教育、意志训练教育、环境适应教育、社交和谐教育和自我保健教育等。  相似文献   
70.
王瑶 《化学教学》2016,(7):35-38
通过“任务驱动”进行“乙酸乙酯的制取”的教学设计,把任务分解为思考酯化反应的特点、选择酯化反应条件和装置设计系列任务。教学实践表明,“任务驱动”有利于提高学生实验设计能力和创新能力,让学生体会到知识的实践意义;使用“任务驱动”教学模式时,需要根据学生的知能基础把主任务分解成适当的任务系列;必须坚持以学生为主体,激发他们的积极思维,发挥主动性和创造性,同时教师也要起好引导和辅助作用。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号