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童玲 《新课程导学(上)》2011,(8)
以人为本的教育就是要把人真正当人,确立以人为目的的教育.只有这种教育,才能使人的潜能的开发、能力的发展和个性的张扬作为教育的根本目标.人本教育强调以人为本,在整个教育过程中,强调师生之间人格平等;在教育实践过程中,强调确立师生在教育中的主体,从而以知识为载体发展学生的能力和发掘学生的潜能,并具有健康人格和个性以及创新精神.依据人本教育的内涵,下面简单介绍一下在实施人本教育过程中我的一些认识和体会. 相似文献
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科学发展观的本质和核心是"以人为本",对高校就业指导工作来讲就是要"以毕业生为本".关心毕业生的就业,就应该做好毕业生档案的转递工作,为大学生就业提供方便. 相似文献
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高校干部的素质和管理水平的不断提升是促进高校持续发展,构建和谐校园的重要保障,对于高校发展有着举足轻重的作用。基于此,本文以项目化管理在高校干部培训工作中的应用为视角,分析如何构建高校干部培训工作的项目化管理模式。 相似文献
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(1994年高考理工农医类数学卷第22题)笔者经探究,发现此题若构造单位圆,巧用“正切线”来证,则不仅可避免三角函数运算及 相似文献
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随着我国精英化教育向大众化教育的转变,大学生就业问题越来越突出.我们应完善分层就业指导课程方案,拓宽就业指导的范围,加强就业指导的专业化建设,构建开放式的就业指导新体系. 相似文献