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面向二十一世纪的日本高等教育改革 总被引：2，自引：0，他引：2
战后日本高等教育发展史上，具有较大影响的高等教育改革共发生过两次。第一次是1950年前后的大学改革．在美国教育使节团的建议下，改革了旧的高等教育体制，以美国模式为蓝本建立了新的高等教育制度。这一制度一直延续至今．第二次改革发生在“校园纷争”之后的七十年代初期．具有世界性规模的校园纷争或曰学生运动给爷国的大学制度带来了巨大的冲击，日本也不例外，以此为契机，许多大学成立了改革委员会，上至国会、政府，下达大学教师、学生都在议论改革，提出的改革方案500余种之多，大学改革一时成为社会到论关注的焦点之一。［973年… 相似文献
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新课改已三年的语文课堂教学还不能尽如人意,存在着许多这样或那样的缺失。重构语文课堂教学,可以采取以下策略：构建有效的课堂教学理念;加强课堂教学的目标性;突出课堂教学中学生的主体性;加强语文课堂教学的管理;关注教学过程中细节的生成;注重方法的指导与归纳。这样重构的语文课堂教学有可能更好地达到语文课程的教学标准。 相似文献
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2012年岁末安倍晋三第二次出任日本首相之后,着力推动改革在社会各领域的开展,以“教育再生”作为教育领域改革的基本政策方向。“教育再生实行会议”在成立之后的6年多时间里共提出11份有关教育改革与发展的建议书,直接指向大学改革与发展的是第三份建议书“关于大学教育的应有发展态势”和第四份建议书“高中教育与大学教育衔接及大学入学者选拔的应有方式”。以建议书为依据,日本政府先后制定了多项大学教育再生政策,一方面以项目形式推动适应全球化趋势的人才培养与科学技术创新;另一方面通过立法,以法律的形式体现政府政策,推动大学改革的深入。同时,日本政府还将“大学教育再生”与高等教育的未来发展联系起来,中央教育审议会提出了到2040年日本高等教育走向的基本设想。 相似文献
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本文在分析了高校信息资源建设中“孤岛现象”产生原因的基础上,指出了信息资源整合是处理“孤岛现象”的有效方法,强调了用整合方法处理“孤岛现象”过程中应重视的内容。文章最后对淮海工学院信息资源建设进行认真分析,设计了针对“孤岛现象”的信息资源整合方案。 相似文献
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《普通高中语文课程标准》指出:"要重视发展学生的思维能力,尤其是创造性思维能力,重视提高学生的思维品质."用好高中语文新教材,提高高中生的思维品质,无疑是语文教学的方向.知识的归纳和延伸,可以培养思维的广阔性;分析挖掘语言,可以培养思维的深刻性;运用哲学原理,可以培养思维的灵活性;巧用教学方法,可以培养思维的批判性.语文教师要善于从多侧面锻炼学生的思维能力,达到提高学生思维品质的目的. 相似文献
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高等教育转型视野下的教师教育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
在众多影响教师教育改革的因素中,高等教育制度及其特点不容忽视.一些国家师范教育的发展过程表明,由于中等教育层次上师范教育机构的消失和师范教育走向非定向,现代师范(教师)教育与高等教育的关系愈来愈密切.因此,由封闭、定向的师范教育走向开放、非定向的教师教育,应是思考我国教师教育改革的基本出发点. 相似文献
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生物界的生物种类繁多,生殖方式各不相同,在高中阶段要测定其基因型,必须遵循如下原则:①适合高等真核生物;②适合有性生殖的生物;③适合细胞核遗传的生物;④遵循统计学的原理对子代的性状进行统计;⑤遵循科学性、可行性和适用性。在这五点原则的基础上,要针对不同种类的生物,采取不同 相似文献
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爱国主义是中华民族的优良传统 ,是教育和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 ,是凝聚各族人民同心同德、共同振兴中华的强大精神动力。江泽民总书记在全国第三次教育工作会议上指出 :“不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想 ,是素质教育的灵魂。”在培养社会主义事业建设者和接班人的过程中 ,一定要适应时代发展要求 ,始终贯彻“素质教育重在铸魂”的育人思想 ,把爱国主义教育作为德育工作的重要内容 ,贯彻于素质教育全过程。在理论教育中突出爱国主义思想针对新形势下高等学校思想政治理论教育的目标、任务和特点 ,我校党委… 相似文献
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