全文获取类型
| 收费全文 | 2806篇 |
| 免费 | 18篇 |
| 国内免费 | 29篇 |
专业分类
| 教育 | 1711篇 |
| 科学研究 | 337篇 |
| 各国文化 | 10篇 |
| 体育 | 165篇 |
| 综合类 | 64篇 |
| 文化理论 | 14篇 |
| 信息传播 | 552篇 |
出版年
| 2024年 | 10篇 |
| 2023年 | 33篇 |
| 2022年 | 25篇 |
| 2021年 | 21篇 |
| 2020年 | 23篇 |
| 2019年 | 22篇 |
| 2018年 | 22篇 |
| 2017年 | 24篇 |
| 2016年 | 21篇 |
| 2015年 | 49篇 |
| 2014年 | 298篇 |
| 2013年 | 109篇 |
| 2012年 | 115篇 |
| 2011年 | 163篇 |
| 2010年 | 107篇 |
| 2009年 | 126篇 |
| 2008年 | 113篇 |
| 2007年 | 160篇 |
| 2006年 | 147篇 |
| 2005年 | 156篇 |
| 2004年 | 150篇 |
| 2003年 | 187篇 |
| 2002年 | 134篇 |
| 2001年 | 76篇 |
| 2000年 | 94篇 |
| 1999年 | 35篇 |
| 1998年 | 42篇 |
| 1997年 | 25篇 |
| 1996年 | 34篇 |
| 1995年 | 38篇 |
| 1994年 | 28篇 |
| 1993年 | 22篇 |
| 1992年 | 14篇 |
| 1991年 | 11篇 |
| 1990年 | 23篇 |
| 1989年 | 10篇 |
| 1988年 | 13篇 |
| 1987年 | 7篇 |
| 1986年 | 25篇 |
| 1985年 | 15篇 |
| 1984年 | 10篇 |
| 1983年 | 11篇 |
| 1982年 | 7篇 |
| 1981年 | 9篇 |
| 1963年 | 9篇 |
| 1962年 | 17篇 |
| 1961年 | 12篇 |
| 1959年 | 15篇 |
| 1958年 | 5篇 |
| 1957年 | 5篇 |
排序方式： 共有2853条查询结果，搜索用时 42 毫秒
51.
大学中每个专业的课程体系是系统的，但每门课程又是相对独立的。要为学生搭起一个相对完整和系统知识框架，把所学过的知识能够融会贯通，学会应用和拓展，尽而对所遇问题会分析、善思考、能创新。专业课应该成为学生知识框架的最后搭建者，是学习、应用和创新的启蒙者，是“学而优则用，学而优则创”的实践者。上好专业课具有义不容辞的责任。 相似文献
52.
辨咏臀戮五认歇纂嘴红蓦纂我箕…篡)i餐黔:少{{;鬓正爹窦谓黝一斗薰薰}貂一,一卫二‘一一一一,-~,』爵色乐奔三蒸弃弃罕之属.二二二...峥提摄赘甜垦J月价碗努季您鹅界衷,今,一一俪荞到靴毅抓沪i幽幽幽建趁级瑙妇到瓣翰二翩硫b_:熙啊朴、、*、一~噢,那网络堵塞就像塞车一样平常。 带宽是每秒钟所能传输的信息量。带宽大,网络不容易堵塞。L一一一~.,.‘二,砚二弓,妞月阮忿岛,脚菇裔二二书二,一一一晚 ~‘叫‘『爪‘卜~,~~一一-~丁-蘸剩霎莽奔藕覆翼家撇檬蟹篓绷怨巍丝卿终〕夏黔誊巍夔巍瘫赫如娜酬芸签络__恻珊注四盛苦汤臼冷山协一诬声印翻… 相似文献
53.
学生课业负担过重,影响教学质量的全面提高.优化作业设计是"减负提质"的途径,强化监控是"减负提质"的保证. 相似文献
54.
传统的数学课堂教学中，教师多采用授受式学习(tell—listen)方式，学生在课堂上大多是做教师预先准备好或指定的题目和作业，由教师支配教学过程，学生的学习过程容易流于被动。同时，班级授课的条件下，学生人数较多，教学内容有严格要求，受到教学进度限制，教师辅导学生的学习很难做到因人而异，因势利导，给予学生的学习空间有限。在这种情况下，学生的积极性、主动性较差，好奇心不强，缺乏进一步深入学习、 相似文献
55.
随着＂京津冀一体化＂国家战略的推进和深入展开,京津冀不仅在地理地缘上连接增进,在产业、市场、消费方面的关联也愈发密切,由此带来的媒体传播和广告营销的趋同则更加不言而喻。河北电视台作为华北地区区域性强台,乘此东风,借势发力,收获了令人瞩目的成绩,覆盖传播优势与广告投放价值尽显。 相似文献
56.
阐述了城镇国土基础地理信息系统的设计内容、总体设计的基本原则、功能、分类与编码以及系统运行的环境和特点，对合理规划、开发和利用国土资源，促进国民经济的可持续发展，改善全球环境有着十分重要的意义。 相似文献
57.
58.
波&#;索德 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2005,37(5):88-92
地名是一类特殊的词汇,地名中包含着丰富的地域文化内涵。科尔沁独特的地域文化集中体现在作为语言的特殊成分的地名上。在科尔沁土语中，很多地名与农耕定居生活方式有关，但还有不少地名保留了传统游牧文化及旧时喇嘛教的痕迹，甚至我们通过科尔沁土语中的地名也可以了解到从前的科尔沁地区良好的生态状况。 相似文献
59.