全文获取类型
收费全文 | 171篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 107篇 |
科学研究 | 19篇 |
体育 | 1篇 |
综合类 | 6篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 40篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 3篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 8篇 |
2013年 | 11篇 |
2012年 | 15篇 |
2011年 | 16篇 |
2010年 | 13篇 |
2009年 | 11篇 |
2008年 | 12篇 |
2007年 | 14篇 |
2006年 | 4篇 |
2005年 | 9篇 |
2004年 | 5篇 |
2003年 | 9篇 |
2002年 | 9篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
排序方式: 共有175条查询结果,搜索用时 62 毫秒
21.
实现高职院校学生全面发展是时代的需要,高职院校人文素质教育体系与全面发展密不可分,伴随着高职教育规模的快速发展,高职院校开展人文素质教育也面临着多种问题,如何优化当前高职院校人文素质教育体系,提高高职办学质量是我们需要探讨的问题。 相似文献
22.
人文素质教育就是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶以及自身实践,使其内化为学生的人格、气质、修养,成为人的相对稳定的内在品质。人文素质教育是有关思想道德素质、文化素质、知识业务素质和身体心理素质在内的综合素质,是健康全面发展的人文素养教育。人文素质教育为大 相似文献
23.
《我为歌狂》是上海人民出版社两年前尝试介入畅销书领域的一次成功策划。自1001年8月问世以来,该书至今已经连续占据“开卷”畅销书排行榜23个月,总发行量超过了86万册,不仅成为近年来校园青春读物的第一畅销书,而且事实上也成为具有一定销售长度的常销书。 相似文献
24.
片断一:平均数的产生选两组学生进行拍乒乓球游戏,其余同学记录。师:哪一组赢了?为什么?生1:B组赢了。因为B组的5号一个人就拍了14个,比A组的每个人都多。生2:A组赢了。因为A组比B组少了一个人,A组的总数反而比B组多。师:还有没有其他意见?生3:A组赢了。因为A组总数32个,B组总数30个。师:人数不相同的时候,我们算总数合理吗?生:(齐答)不合理。师:那么应该算什么才更加合理呢?生4:算平均数。师:大家同不同意?生:(齐答)同意!师:这位同学太棒了!他为我们请来了一位新朋友——平均数。(揭示课题:平均数。)[评析:课一开始,创设轻松有趣的活… 相似文献
25.
邵敏 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2018,37(6):15-19
街场黄梅戏是城市市民依托街场空间而自发创造出的戏曲呈现方式,其主要特征是自发性、非营利性、开放性、互动性和参与性。街场黄梅戏作为新生事物,其主流是积极的,应予以肯定。在现阶段,街场黄梅戏存在着逐利动机过早显现和艺术水准总体偏低等问题,但它表现出的生命力,对于建构健康的城市戏曲生态具有积极作用,应予以重视和引导,激发其内生动力,形成自我提升、自我规范的良性治理机制。 相似文献
26.
邵敏 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(2):76-77
对于网络流行语,不少人认为它肤浅低俗,缺乏文化底蕴,违背传统的语言规范,所以应彻底摒弃。但实际上,任何事物都是一分为二的——这里,我们且不论网络流行语是对民意的幽默表达,是对纷繁芜杂现实的折射,一定程度上体现了时代的精神,单是其中蕴藏的丰富的表达智慧和高明的用词技巧而言,我们就应该加以用心研究和认真学习。 相似文献
27.
基于问题式的学习(Problem-Bas-ed Learning,简称PBL)最早起源于20世纪50年代,是一种以问题为导向的教学模式,也称为“问题引导学习”。它强调把学习置于复杂有意义的问题情境中,通过学习者的自主、探究、合作来解决真实性问题,并且学习问题背后的科学知识,以培养学习者的问题意识、批判性思维和创造性思维的技巧以及问题解决的实践能力为主要目标。[第一段] 相似文献
28.
对电子商务管理学科进行了相关学科内容交汇、融入及文字描述数字化的教学改革实践,主要在电子商务网站系统升级、风险减轻策略、风险承担策略等内容的教学方面,将内容从理性的文字表达转变为感性的数字,使学生对学科知识的掌握从原本的抽象变得具体,并更易掌握和应用。本文就此次实践过程进行阐述,并对此次教改实践进行评价和反思。 相似文献
29.
邵敏 《数学大世界(高中辅导)》2011,(12):16-16
数学老师往往都有这样的感觉:无论教师课备的是多么充分,也无论课堂上教师讲解时多么透彻,多么卖力,可往往到学生那里是收效甚微,教师的付出与获得是事倍功半,老师累,学生烦。为什么会产生这样的现象,又如何改变这样的现象呢?原因一:教学内容激不起学生的学习激情。虽然教研员和校长们一直在强调要创造趣味课堂、高效课堂,但是不可否认,对于很多学生来说,数学就是无趣的、枯燥的。 相似文献
30.
据财政部2011年初公布的数据,目前我国每年公务用车购置费支出增长率在20%以上,年公务用车消费支出超过1 000亿元。公车改革事关党风廉政建设,节省资源和成本,势在必行。因此,研究我国公车改革存在的问题及提出相应的对策十分必要。 相似文献