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61.
开学伊始,云的妈妈找到我,说儿子回家后好多单词读错了,还有些不会读.怎么办?我当时随口就给了一句:你可以在孩子作业本上写出你发现的情况,第二天我批改作业就能看见,然后我会进行相应的辅导。看得出,云的妈妈是带着满意离开了我的办公室。  相似文献   
62.
随着知识经济时代的来临和素质教育的不断深入开展,创新教育已经成为我国教育界关注的一个热点。那么,什么是创新教育,为什么要开展创新教育以及怎样开展创新教育,这些问题是我们在实施创新教育的过程中必须首先明确的。一、实施创新教育是知识经济时代的必然选择教育的产生来源于社会需要,教育的发展、教育形态的变更也与社会的发展与进步紧密相连,因此任何一种教育思想的提出、教育理论的构建和教育模式的实施,都是有其时代背景的。人类社会已经进入知识经济时代,所谓知识经济是相对于农业经济和工业经济而言的,它是以知识为基础,以高科技…  相似文献   
63.
阐述了在知识经济时代全面实施创新教育的必要性,分析并确定了创造性思维能力是创新教育的基本培养目标,介绍了培养学生创造性思维能力的几种基本途径。  相似文献   
64.
为了探究在存在破产风险的二级供应链中供应商信用合同采购策略,构建在商业信用和商业贷款两种模式下一体化供应链和非一体化供应链的最优决策模型,并在决策时考虑因破产风险而导致的期望损失,分别采用集中决策的采购策略和收益共享的思想协调非一体化供应链。供应商通过调整施加给零售商的风险溢价和分销价格影响零售商订购行为。数值试验结果表明,在不同运作模式下采用不同的协调方式不仅可以实现供应链成员利润双赢,还能提高整个供应链系统的订购量。  相似文献   
65.
教学的主渠道是课堂教学。课改以来,一些语文课追求标新立异,追求抓人眼球,往往是看上去热热闹闹,实质上学生的语文素养并没有多大提高。笔者以为,要提高语文教学效率,改变"高耗低效"的现象,还是应该回到"教"的环节来,在"教什么"和"如何教"上做文章。  相似文献   
66.
陈良 《快乐阅读》2011,(13):36-37
在新的教学理念的指导下,政治教师开始改变原有的过于单一、被动的教学模式,建立和形成能够充分发挥以学生为主体的多样化教学方式,把接受式学习与研究性学习、体验性学习、探究  相似文献   
67.
近年来,中等职业教育不断发展,在校学生规模空前提高,学生在心智发展方面出现新的问题。中职学生年龄小,学习能动性差,社会对其认可度不高,通过对在校生的情况分析及社会对中职毕业生的评价,发现学生在心智发展方面存在一些问题,主要包括心理方面、智力方面和学习方面的问题,这些问题可以通过思想教育、艺术教育、专业教育及技能教育等一系列手段加以解决。通过系统教育手段凸显学生培养质量,促进学生全面发展,提高学生综合素质,为社会培养更多的高技能型人才有极大促进作用。  相似文献   
68.
教育成层通过考试分流,在教育场域内把受教育者进行层级分化,通过教育的身份赋予使得接受不同年限、类型学校教育的人员具有不同的教育身份,形塑着不同的社会职业角色,为社会分层奠定了基础。  相似文献   
69.
教育身份作为一种象征性的社会地位标志通过教育文凭体现出来。不同学校的文凭代表着不同“含知量”的文化资本,意味着不同的社会资源交换价值。对文化资本较为薄弱的农村成员来说,教育身份的社会地位获致效用成为了个人社会流动的重要力量。  相似文献   
70.
新课程对教师素质提出了新的要求,即作为一名教师不但要有广博精深的专业知识同时也应具备与人才培养相应的诸多方面的能力。如何抓住机遇,应对挑战,不断完善自我,提高自我,成了每一名教师都应该思考的问题。笔者在本文中对新课程背景下教师应该具备的素质提出了几点看法。  相似文献   
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